内容正文:
吉水外国语学校 语文 导学稿(编号:8113.1)
八 年级 班 姓名: 组 号 时间 年 月 日
课题 13、背影(一) 课型 新授 主备 李玉环 审核
【学习目标】
1.学习本文平实的语言和传神的细节描写,学习描写人物的方法。
2.理解关键语句的含义,体味朴实的语言中所包含的深情。
【学习重点】 [来源:学#科#网]
感受亲情,学会珍惜亲情
【预习导学】
1.朗读课文,圈画文中的生字词。
狼藉( ) 簌簌( ) 踌躇( ) 交卸( )
琐屑( ) 迂腐( ) 栅栏( ) 颓唐( )
蹒跚( ) 举箸( ) 游逛( )
2.解释下列词语的含义。
狼藉: 簌簌:
惨淡: 赋闲:
迂: 蹒跚:[来源:Zxxk.Com]
颓唐: 琐屑:
触目伤怀:
情郁于中:
大去:
3.作者链接
朱自清(1899-1948),字佩弦,号秋实。江苏省扬州市人,现代著名的散文家、诗人、学者、民主战士。1946年朱自清为反对美蒋反动派的罪恶行径,“宁可饿死也不领美国救济粮”,表现了我们民族的英雄气概。他创作成就最大的是散文,细腻清丽、意境隽永,于朴素中见真情,洋溢着一股清新气息。代表作有:《春》《荷塘月色》《桨声灯影里的秦淮河》《绿》《白种人—上帝的骄子》《儿女》。
4.背景链接
《背影》写于1925年10月,当时作者在清华大学任教文中所写的事发生在1917年冬,当时朱自清的祖母去世,任徐州烟酒公卖局局长的父亲朱鸿钧被解职,他自己在北大哲学系读书。得知祖母去世,从北京赶到徐州与父亲一道回扬州奔丧。丧事完毕,父亲到南京找工作,作者回北京念书,父子在浦口车站惜别。
【合作探究】
(一)整体感知
1.快速浏览课文,理清文章的结构层