第09课 记梁任公先生的一次演讲-学易试题君之K三关2018-2019学年高一语文人教版(必修1)

2018-10-23
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精品

资源信息

学段 高中
学科 语文
教材版本 -
年级 高一
章节 8 *记梁任公先生的一次演讲 梁实秋
类型 学案
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2019-2020
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOC
文件大小 1015 KB
发布时间 2018-10-23
更新时间 2018-10-23
作者 学科网语文精品工作室
品牌系列 -
审核时间 2018-10-23
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来源 学科网

内容正文:

1.作者(梁实秋)简介 梁实秋(1903—1987),原籍浙江杭县,生于北京。学名 ,字 。著名文学评论家、散文家、 。 2.梁启超(梁任公)简介 梁启超(1873—1929),字卓如,号任公,又号“ ”,汉族,广东新会人。中国近代维新派领袖,学者。其著作合编为《 》。 3.请写出易误读的字词并注上音。   ①戊戌(  ) ②显宦(   ) ③莅(  )校 ④步履(  ) ⑤谦逊(  ) ⑥酣(  )畅 ⑦屏(  )息 ⑧蓟(  )北 ⑨洽(  )合 1.梁治华 实秋 翻译家 2.饮冰室主人 饮冰室合集 3.xū huàn lì lǚ xùn hān bǐnɡ jì qià 1.本文中的梁任公有什么性格特点?是怎样塑造的? 作者对梁任公的性格特点不是抽象的概说,而是具体化为各种表现,有形貌特点、表情特点、声音特点、动作特点、气质特点、讲稿特点等,可以笼而统之概括为:才华横溢,博闻强记,修养良好,开朗直爽,认真细致,风趣幽默,谦逊而自负,稳健而潇洒。 “有学问,有文采,有热心肠的学者,求之当世能有几人?用了反衬手法,从侧面赞扬梁任公先生的为人:有学问,有文采,有热心肠,这样的学者当世少有。 反衬手法 解读:①反衬的内涵:所谓反衬,就是运用其他事物与要突出的事物之间的相反特点或不同情况,从反面来衬托主要事物,使对立两极的事物互为映衬,也就是古人所说的“相反者皆相成也”。反衬是衬托手法的一种,相对“正衬”而言。 ②反衬和正衬的区别:反衬不是同一个层面上的人物与人物、物象与物象间的对照比较,而是两个层面间的背景、环境、条件对人物、物象的映衬相托。它们有“主”有“从”,以“从”衬“主”,其中“从”是背景、环境、条件,“主”是人物、物象。陪衬事物和主要事物朝着相同的方向变化是“正衬”;陪衬事物和主要事物之间朝着相反的方向变化就是“反衬”。 ③反衬的作用:在反衬中,以“从”衬“主”,使被陪衬的事物更加鲜明、突出,可以借此显彼,借反衬正,造成艺术上的回旋,增强作品的意蕴。 指津:①先辨别:在反衬中,按常规,被反衬的事物在作为反衬的事物的作用下,应向此方向发展,而结果却向彼方向发展。②写出手法后,从内容和形式两方面回答其作用。 技法:虚实相生

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