苏人版九年级道德与法治上册 第二单元培育国家情怀 同步练习题

2018-10-23
| 6页
| 898人阅读
| 74人下载

资源信息

学段 初中
学科 道德与法治
教材版本 -
年级 九年级
章节 单元综合与测试
类型 作业-单元卷
知识点 -
使用场景 同步教学-单元练习
学年 2018-2019
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOC
文件大小 145 KB
发布时间 2018-10-23
更新时间 2018-10-23
作者 夏日凉风
品牌系列 -
审核时间 2018-10-23
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/8863139.html
价格 0.50储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

第二单元 同步练习题 第I卷(选择题) 一、单选题(每小题2分) 1.当受损的公共设施可能危害公共安全时,以下做法正确的是 ( ) ①在旁边设立警示标志 ②打电话给相关职能部门 ③及时报告公共设施受损情况 ④只顾自己,快速远离现场 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 2.人们可以通过网络了解就业信息、市场需求、同行动态,可以通过网络实现和客户、合作伙伴的无障碍沟通,材料直接体现( ) A. 参与公共生活有利于我们放松心情 B. 现代人的工作,离不开媒介的帮助 C. 人们公共生活场所和领域不断缩小 D. 每个人都需要面对和参与社会生活 3.一米线规则是指某一客户在银行办理存取款业务时,其他客户必须在窗口一米线之外等候,而这样的一米线在某些地方形同虚设,其根本原因在于( ) A. 人们没有自觉遵守规则的意识 B. 人们的从众心理 C. 没有国家强制力的约束 D. 银行管理不严格 4.互联网是一种大规模、无特定对象的大众传媒。一些危害国家安全的言论和行为通过网络可以迅速、广泛地传播,危害性极大。公民负责任地使用网络( ) ①有利于维护网络信息安全 ②是具有较高媒介素养的表现 ③就要减少通过网络传播信息 ④要善于维护自己的合法权益 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 5.和谐的公共生活,需要我们每个人的共同努力和积极参与。融入公共生活,需要我们有(   ) ①规则意识 ②利己观念 ③契约精神 ④换位思考 A. ①②③ B. ①③④ C. ①②④ D. ②③④ 6.中学生参与公共生活方式很多,以下不属于积极参与公共生活的是( ) A. 参加志愿者活动 B. 开展社会调查 C. 主动承担家务 D. 进行社区环保宣传 7.近日,上海“太平洋百货淮海店”宣布将在年底撤店谢幕,从大城市到二三线城市,不少零售巨头连续关店,实体零售业进入“寒冬”。受电商的严重冲击,生意越来越难做,有些人埋怨电商破坏了中国实体零售行业。“埋怨”警示我们( ) A. 当代社会,信息化产品日益融入人们的生活 B. 信息

资源预览图

苏人版九年级道德与法治上册 第二单元培育国家情怀 同步练习题
1
苏人版九年级道德与法治上册 第二单元培育国家情怀 同步练习题
2
苏人版九年级道德与法治上册 第二单元培育国家情怀 同步练习题
3
所属专辑
相关资源
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。