古诗鉴赏题的六种答题模式(共36张PPT)

2018-10-23
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普通

资源信息

学段 初中
学科 语文
教材版本 -
年级 九年级
章节 -
类型 课件
知识点 -
使用场景 中考复习-一轮复习
学年 2018-2019
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPT
文件大小 662 KB
发布时间 2018-10-23
更新时间 2018-10-23
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2018-10-23
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来源 学科网

内容正文:

古诗鉴赏题的 六种答题模式 第一种:分析意境型 一般的提问方式: 这首诗营造了怎样的意境? 变式提问:这首诗描绘了一幅怎样的画面,表达了诗人怎样的思想感情? 分析:这是一种常见的题型。所谓意境,是指寄托诗人情感的物象(即意象)综合起来的让人产生想象的境界。它包括景、情、境三个方面,缺一不可。据此,我们拟定答题步骤如下: (1)描绘诗中展现的图景画面。 注意:这个步骤要抓住诗中的主要景物,用自己的语言再现画面。描述时一定要忠于原诗,要善于用自己的联想和想象加以再创造,语言力求优美。 (描图景) (2)概括景物所营造的氛围特点。 注意:此步骤一般用两个双音节词即可,如:孤寂清冷、萧瑟凄凉、雄浑壮阔、恬静优美等,但一定要能准确地体现景物的特点和情调。 (点氛围) (3)分析作者的思想感情。 注意:切忌空洞,要答具体。比如答“表达了作者伤感的情怀”是不行的,一定要答出为什么而伤感。 (析情感) 示例   绝句二首(其一)杜甫  迟日江山丽,春风花草香。  泥融飞燕子,沙暖睡鸳鸯。 注:此诗写于诗人经过“一岁四行役”的奔波流离之后,暂时定居成都草堂时。 此诗描绘了怎样的景物?表达了诗人怎样的情感? 答:此诗描绘了一派美丽的初春景象:春天阳光普照,四野青绿,江水映日,春风送来花草的馨香,泥融土湿,燕子正繁忙地衔泥筑巢,日丽沙暖,鸳鸯在沙滩上静睡不动 (步骤一)。 这是一副明净绚丽的春景图(步骤二)。表现了诗人在结束奔波流离生活安定后愉悦闲适的心境(步骤三)。 练习: 春行即兴 春行即兴 春行即兴(李华) 李华 宜阳城下草萋萋,涧水东流复向西。 芳树无人花自落,春山一路鸟空啼。 古人在谈到诗歌创作时曾说:“作诗 不过情、景二端。”请从“景”和“情”的角度来赏析这首诗。 这首诗写了作者“春行”时的所见所闻:有草有水,有树有山,有花有鸟,可谓一句一景,且每个画面均有特色(描图景)。但又不是纯粹写景,而是景中含情,情景交融。诗中“花自落”、“鸟空啼”之景都显出了山中的宁静(点氛围),从中更透出一丝伤春、凄凉之情(析情感)。 第二种:分析技巧型 一般的提问方式:这首诗运用了怎样的表现手法? 分析:表现手法是诗人用以抒发感情的手段方法,要准确答题,必须熟悉一些常用的表现手法。表现手法分抒情手法、描写手法、修辞手法三大类。 抒情手法有直抒胸臆

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