岳麓版历史（2018）九年级上第15课《美国的独立》教案

第15课 美国的独立 教案 教学目标： 1.知识目标 知道美国独立战争的概况；了解1787年联邦宪法；掌握华盛顿的主要活动。 2.能力目标 引导学生掌握美国诞生的概况，提高学生的概括能力和分析问题的能力；评价《独立宜言》、1787年联邦宪法和华盛顿，通过对重大历史事件和重要历史人物的评价，提高学生全面、客观评价历史问题的能力。 3.情感、态度与价值观目标 通过本课的学习，引导学生认识到美国独立战争既是北美人民反对英国殖民统治、争取民族解放的正义战争，又是一次资产阶级革命。 教学重难点: 重点：《独立宣言》的发表；1787年联邦宪法的制定；华盛顿的历史活动及其评价。 难点：美国独立战争爆发的原因和评价华盛顿。 教学过程： 新课导入： 美国国旗旗面由13道红白相间的宽条构成,左上角还有一个包含了50颗白色小五角星的蓝色长方形。50颗小五角星代表了美国现在的50个州,而13条间纹象征着什么呢?美国是目前世界上唯一的超级大国,拥有其他国家难以企及的政治、经济、军事力量。那么,美国是如何诞生的呢?带着这些问题,让我们一起来学习第15课《美国的独立》。 新课讲授： 一、《独立宣言》 学生先独立阅读教材，开展自主学习；再带着问题在小组内交流展示学习成果，形成思维碰撞，最后推荐1位同学代表本小组展示学习成果。 学生探究时，老师巡视，并适时参与探究活动，点拨学生的疑难问题。 老师提问： 1.简述美国独立战争爆发前北美殖民地的概况。 （1）自17世纪初起，英国在北美大西洋沿岸建立了13个殖民地。（2）经过100多年的发展，各个殖民地建立了议会和民兵组织，在部分地区形成了自治制度。（3）18世纪中期以来，随着英国的压迫日益加重，北美殖民地人民不断掀起抗议浪潮，英国政府则决定实施高压统治，矛盾更加激化。 2.美国独立战争爆发的重要原因是什么？ 英国力图使北美殖民地成为自己的商品销售市场和原料供应地。18世纪中期以来，随着英国的压迫日益加重，北美殖民地人民不断掀起抗议浪潮，英国政府则决定实施高压统治，矛盾更加激化。 3.简述美国独立战争的经过。 （1）开始：1775年4月的“莱克星顿的枪声”，标志着美国独立战争的爆发。 （2）建国：1776年7月4日发表《独立宣言》，向世界宣告：北美13个殖民地正式脱离英国而独立，成为独立和自由的美利坚合众国。 （3）转折：1777年，大陆军取得了萨拉托加战