沪科版数学七年级上册2.1代数式第5课时（学生版+教师版）

2.1代数式（学生版+教师版） 课时5 代数式的值 1．当m＝－2，n＝5时，代数式－3(m＋n)的值是(　　) A．6 B．－6 C．9 D．－9 2．若x＝2，y＝－1，那么代数式x2＋2xy＋y2的值是(　　) A．0 B．1 C．2 D．4 3．下图是一数值转换机的示意图，若输入的x值为20，则输出的结果为(　　) A．150 B．120 C．60 D．30 4．如图，是计算机某计算程序，若开始输入x＝－2，则最后输出的结果是____． 5．当x＝3时，代数式10－2x的值是 (　　) A．1 B．2 C．3 D．4 6．当x＝－1，y＝时，求下列代数式的值： (1)2y－x； (2)|3x＋2y|； (3)(x－y)2. 7．已知a，b互为相反数，c，d互为倒数，则代数式2(a＋b)－3cd的值为(　　) A．2 B．－3 C．－1 D．0 8．按照如图所示的操作步骤，若输入x的值为－2，则输出的值为 (　　) A．－7 B．7 C．－17 D．5 9．如图，是一个圆环，外圆与内圆的半径分别是R和r. (1)直接写出圆环的面积(用含R，r的代数式表示)； (2)当R＝5，r＝3 时，求圆环的面积(结果保留π)． 10、小明是个爱动脑筋的同学，在发现教材中的用方框在月历中移动的规律后，突发奇想，将连续的偶数2，4，6，8，…，排成如下数表，并用一个十字形框架框住其中的五个数，请你仔细观察十字形框架中的数字的规律，并回答下列问题： (1)十字框中的五个数的和与中间的数16有什么关系？ (2)设十字框中间的数为x，用代数式表示十字框中的五个数的和． (3)若将十字框上下左右移动，可框住另外的五个数，被框住的五个数的和能等于2 016吗？如能，写出这五个数，如不能，说明理由． 2.1代数式（学生版+教师版） 课时5 代数式的值 1．当m＝－2，n＝5时，代数式－3(m＋n)的值是(　D　) A．6 B．－6 C．9 D．－9 【解析】 当m＝－2，n＝5时，原式＝－3×(－2＋5)＝－3×3