2019年高考语文一轮复习练习：品味诗歌思想情感

　品味诗歌思想情感 一、流程练[来源:Zxxk.Com] 1．阅读下面这首宋词，完成后面的问题。 一剪梅·中秋无月 辛弃疾 忆对中秋丹桂丛。花在杯中，月在杯中。今宵楼上一尊同。云湿纱窗，雨湿纱窗。 浑欲乘风问化工。路也难通，信也难通。满堂惟有烛花红。杯且从容，歌且从容。 全词表达了作者什么样的情感？请简要分析。 推导流程：本题考查鉴赏诗歌的思想情感的能力。 (1)从题目“中秋无月”上分析这首词流露出的情感。 中秋佳节，无月可赏，作者内心的情感：_____________________________。 (2)从词中景物描写上分析作者的情感。 “忆对”的美景与“今宵”的哀景作对比，体现作者的心情： ______________________________________________________________。 (3)从词中关键词语或作者的活动来分析情感。 欲“问化工”，却“路、信”难通，体现作者的心情：___________________。 “杯且从容，歌且从容”，表现了作者的心情：_______________________。 自主尝试：_______________________________________________ ______________________________________________________________ [推导流程]　(1)落寞、失望、孤寂等 (2)落寞、失望、孤寂等　(3)欲诉无门，壮志难酬　举杯浇愁，自我宽慰 【答案】　①无月可赏的落寞。往昔花好月圆，今宵赏月不得、丹桂不见，唯有“烛花红”。②欲诉无门的郁愤。欲“问化工”，但“路也难通，信也难通”，明写中秋无月，实叹世路艰难、壮志难酬。③自我宽慰的洒脱。现实无奈，只能暂凭杯酒、歌舞排遣落寞和郁愤。 二、对点练 2．读下面这首唐诗，完成(1)～(2)题。 古风(其三十九)[来源:学|科|网Z|X|X|K] 李　白 登高望四海，天地何漫漫。 霜被群物秋，风飘大荒寒。 荣华东流水，万事皆波澜。 白日掩徂晖①，浮云无定端。 梧桐巢燕雀，枳棘②栖鸳鸾③。 且复归去来，剑歌行路难。[来源:学科网] 【注】　①徂晖：落日余晖。②枳棘：枝小刺多的灌木。③鸳鸾：传说中与凤凰同类，非梧桐不止，非练实不食，非醴泉不饮。 (1)下列对本诗的理解，不正确的两项是(