山西大学附属中学2018-2019学年高二10月模块诊断历史试题

高考资源网（ www.ks5u.com），您身边的高考专家 高考资源网（ www.ks5u.com），您身边的高考专家 山西大学附属中学 2018—2019学年第一学期高二（10月）模块诊断 历史试题 考查时间：80分钟 考试范围：中国古代思想史 一、选择题（每小题2分，共60分。在每小题给出的选项中，只有一项符合要求。） 1. 有学者指出，法家所主张的富国强兵的“霸道”，绝非漠视“顺乎民情”的“先王之道”，而是通过“政、令、刑、赏”有效地将民意、民情、民心凝聚为统一的“政治意志”。这反映出法家 A.“霸道”政策有利于统一的实现 B.“顺乎民情”推动社会发展进步 C.政治措施旨在保障民众的生活 D.否定“先王之道”实现富国强兵 2．春秋战国时期，儒家学者认为“礼”是“国之干”，坚持以“礼”作为对历史人物的评判依据。这里的“礼”主要是指 A．风俗 B．贡赋 C．礼仪 D．秩序 3．“夫严刑重罚者，民之所恶也，而国之所以治也；哀怜百姓、轻刑罚者，民之所喜，而国之所以危也。”以下主张与其属于同一学派的是 A．“君之于民也，有难则用其死，安平则尽其力” B．“民为贵，社稷次之，君为轻” C．“隆礼尊贤而王，重法爱民而霸” D．“民不畏死，奈何以死惧之？” 4．据《中国史纲》，春秋时人主的最高尊号是王，天神的最高尊号是帝。战国中期后，诸侯称王，人主的尊号只好为帝，原为光大之义的“皇”字称天神。到秦王嬴政统一全国后，他自称为“始皇帝”。人主尊号的这些变化反映了 A．借助于天加强统治 B．人主权力不断加强 C．地方势力左右人主尊号 D．人主尊号的变化与社会转型相适应 5．《史记·太史公自序》肯定了“旨约而易操，事少而功多”的治国策略。该治国策略所属学派是 A．儒家 B．道家 C．墨家 D．法家 6.《论语·学而》：“君子务本，本立而道生，孝弟也者，其为仁之本欤。”由此，可见孔子仁的学说的逻辑起点是 A．人性本善 B．血