人教2011课标版初中化学 九年级上册第四单元 课题1 爱护水资源(共19张PPT)

2018-10-22
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第四单元 自然界的水 课题1爱护水资源 1、了解世界和我国的水资源状况; 【学习目标】 2、了解水污染的来源及危害,形成节水和爱护水资源的意识 3、了解水污染的防治、节水方法等应对水危机的措施 地 球 水 海洋水 湖泊水 河流水 地下水 大气水 生物水 一、人类拥有的水资源 各种形态的水储量约1.39X1018m3,地球表面约71%被水覆盖。 1、水在自然界的分布比例 海洋是地球上最大的储水库,其储水量约占全球总储水量96.5%。 海水中含有的化学元素有80多种。水能参与很多反应,本身就是一种化学资源。 地球上的总水储量很大,但淡水很少,只占全球水储量的2.53%(如图) 小结:地球上的水资源是丰富的,但可供利用的淡水资源有限。 2、近年来水资源紧缺的原因 (2)水体受到污染.(未经处理的废水、废物和生活污水的任意排放及农药、化肥的不合理施用等造成的水体污染) (1)人类生活、生产用水量不断增加. 3、我国的水资源状况 我国水资源总量世界第6位,但人均水量只居世界八十几位 ,约为世界人均水量的四分之一 我国水资源总量世界第6位,但人均水量只居世界八十几位 ,约为世界人均水量的四分之一。 由上图说明: 1、我国大部分地区处于缺水状况。 2、人均水量在3000m3以上的地区有江西、福建、青海、西藏等。 3、极度缺水的地区有北京、上海、天津、河北、山东、江苏等。 4、水资源分布不均匀。 我国各地区人均水量
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