教科版《道德与法治》九年级上册 第六课 科学发展观 课件(共30张PPT)

第二单元 行动的指南 邓小平理论 三个代表 科学发展观 习新思想 中国特色社会主义理论 科学发展观 预习第六课：科学发展观 第一要义 核 心 基本要求 根本方法 发展 以人为本 全面、协调、可持续 统筹兼顾 （要不要发展?) （为谁、靠谁发展?) （什么样的发展?) （怎样发展?) 1、科学发展观的内涵（补充） 第一要义是发展 核心是以人为本 基本要求是全面协调可持续 根本方法是统筹兼顾 科学发展观 一、发展是第一要义 我国在发展进程中面临的问题有哪些？ 1、原因 1、解决问题的关键？ 发 展 发展才是硬道理。 ——《邓小平文选》 必须坚持把发展作为党执政兴国的第一要务。 ——《中国共产党第十七次全国代表大会报告》 思考：为什么要把发展作为科学发展观的第一要义？ 科学发展观是用来指导发展的，不能离开发展这个主题。离开了发展，什么都谈不上，科学发展观也就成了无源之水、无本之木。 发展是解决我国所有问题的关键。（40.2） （1）坚持以经济建设为中心，聚精会神搞建设，一心一意谋发展，不断解放生产力，发展生产力。（40.3） 2、如何发展？ （2）坚持又好又快发展。（41.1） “好” 对发展质量和效益的要求 “快” 对发展速度的要求 (基础) 又好又快发展要求在经济发展中把质量和效益放在突出位置，在注重质量和效益的基础上求得发展的速度。 多年来，我国经济发展中一直以“快”为主，“快”在“好”之前。依据“又快又好发展”要求，中国经济从1990年至2005年平均增速9.7%，经济总量从1990年的全球第11位上升到2005年的第4位。近3年来，增长又始终保持着两位数的经济速度。但也为多年来的“粗放型”快速增长方式付出了代价。能源的高消耗以及由此造成的环境污染和生态破坏，成为制约经济社会发展的突出问题。落实科学发展观，在“好”字上做文章已成为当务之急。 科学发展观 二、以人为本是核心 ①“人”——人民群众（不是公民，不是所有人） ②“本”——根本，出发点、落脚点 总结：以人为本说的就是以最广大人民群众的根本利益为出发点和落脚点。 1、 何为“以人为本”？（41.2） 2、为什么要“以人为本