精品解析:江苏省无锡市河塘中学2019届九年级10月月考语文试题

2018-10-25
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资源信息

学段 初中
学科 语文
教材版本 初中语文统编版(2021)九年级上册
年级 九年级
章节 -
类型 题集
知识点 -
使用场景 同步教学-阶段检测
学年 2018-2019
地区(省份) 江苏省
地区(市) 无锡市
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 155 KB
发布时间 2018-10-25
更新时间 2025-12-15
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2018-10-25
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来源 学科网

内容正文:

河塘中学初三年级(上)语文第一次阶段测试试卷 1. 根据课文内容默写。 (1)何当共剪西窗烛,_________________________。 (李商隐《夜雨寄北》 ) (2)____________________,天涯若比邻(王勃 《_____________________》) (3)那柔曼如提琴者,是草丛中淌过的小溪;______________________,是石缝漏下的滴泉。 (4)希望是本无所谓有,无所谓无的 。这正如地上的路;__________________,走的人多了,也便成了路。(鲁迅《故乡》) (5)夕日欲颓,_________________ (陶弘景《与谢中书书》) (6)且壮士不死即已,死即举大名耳,_____________________!( )《陈涉世家》) (7)土地平旷,屋舍俨然, _________________。( )《桃花源记》) 2. 根据拼音写汉字。 (1)zì睢________ (2)阴huì________ (3)jié据__________ 3. 选出文段中加点字解释有错误的一项( ) 陈胜、吴广喜,念鬼,曰:“此教我先威众耳。”乃丹书帛曰“陈胜王”,置人所罾鱼腹中。 A. 念 :考虑 、思索 B. 威:威服 C. 书:书信 D. 王:为王 4. 翻译下列句子。 (1)嗟乎,燕雀安知鸿鹄之志哉! (2)自云先世避秦时乱,率妻子邑人来此绝境,不复出焉,遂与外人间隔。 5. 下面句子没有语病的一项是( ) A. 各级医院先后采用了互联网挂号、电话预约等办法,改善医疗服务水平。 B. 作为年轻一代,我们要担负起发扬、继承中华民族优秀传统文化的责任。 C. 随着新媒体发展和信息化提速,使人们阅读方式发生了翻天覆地的变化。 D. 天津是中国近代工业的发祥地,在我国制造业发展史上有举足轻重的地位。 6. 下列各句中,加点的词语使用不正确的一项是( ) A. 坚守梦想不易,人们往往不知道是岁月无情地吞噬了梦想还是梦想禁不住现实的打击。 B. 交易会展览大厅里陈列的一件件色泽莹润、玲珑剔透的玉雕工艺品,受到了各地客商的青睐。 C. 刚才放的那些歌都不好听,只有这一首还差强人意。 D. 只见折扇飞快闪动,一张张生动传神的戏剧脸谱稍纵即逝,川剧的变脸绝技赢得了观众的喝彩。 7. 根据《格列佛游记》有关内容表述填空 格列佛乘坐的“羚羊号”在东印度群岛遭遇暴风雨,船触礁沉没,格列佛泅水得以逃生,流落到某国家。在这个国家和敌国的战争中,格列佛将敌国的五十艘战舰拉回港口,立了大功。 “某国家”的名称是: 在某国, “举行这种游戏时往往发生致命的意外事件,过去发生过的许多不幸事件都有记录。我亲眼见过两三个候补人员跌断了胳膊和腿……”; 文中的“这种游戏”指什么? 8. 关于对名著有关内容表述正确的一项是( ) A. “三借芭蕉扇”的故事脍炙人口。第一次借扇,孙悟空被铁扇公主用芭蕉扇扇得无影无踪;第二次借扇,悟空变成牛魔王,却借得一把假扇;第三次,悟空变成小虫子,乘铁扇公主喝茶时,钻进她的腹中,令铁扇公主腹痛难忍,逼着公主借到真扇。 B. 押送生辰纲去东京途中,杨志处处小心,但他不讲究方法,“轻则痛骂,重则藤条便打”,军汉们苦不堪言。他与军汉们矛盾激化构成了杨志失败的根本原因。 C. 《钢铁是怎样炼成的》一书中全身瘫痪、双目失明的保尔,以钢铁般的意志进行写作,实践者他的生命的誓言。 D. 斯威夫特的《格列夫游记》借奇异的想象,对当时的先进的英国君主政体、教育、文化等方面的社会现实进行了赞美。 阅读与赏析 燕太子丹质于秦,亡归。见秦且灭六国,兵以临易水,恐其祸至。太子丹患之,谓其太傅鞫武曰:“燕、秦不两立,愿太傅幸而图之!”武对曰:“秦地遍天下,威胁韩、魏、赵氏,则易水以北,未有所定也。奈何以见陵之怨,欲批其逆鳞哉?”太子曰:“然则何由?”太傅曰:“请入图之。” 居之有间,樊将军亡秦之燕,太子容之。太傅鞫武谏曰:“不可!夫秦王之暴而积怨于燕,足为寒心,又况闻樊将军之在乎?是委肉当馁虎之蹊,祸必不振矣!虽有管、晏,不能为谋。愿太子急遣樊将军入匈奴,以灭口。请西约三晋,南连齐、楚,北讲于单于,然后乃可图也。”太子丹曰:“太傅之计,旷日弥久,心惛然,恐不能须臾。且非独于此也,夫樊将军困穷于天下,归身于丹,丹终不迫于强秦,而弃所哀怜之交置之匈奴,是丹命固卒之时也。愿太傅更虑之。”鞫武曰:“燕有田光先生者,其智深,其勇沉,可与之谋也。”太子曰:“愿因太傅交于田先生,可乎?”鞫武曰:“敬诺。” 9. 下列句中的“之”与“樊将军亡秦之燕”中的“之”用法相同的一项

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