岳麓版高中历史选修四第四单元第14课苏联社会主义国家的奠基人--列宁教学课件共29张PPT+学案无答案 (2份打包)

沈阳市第三十八中学 高二选修历史导学案 设计人：周晓彤 审核人： 时间：2018.10.15 班级 _____ 姓名 __ 小组 __ 选修四 学案：第14课 苏联社会主义国家的奠基人列宁 学习目标：简述列宁领导俄国十月革命胜利的基本史实，认识其在社会主义革命和建设方面的贡献。 【列宁的个人成长】 观看微课，回答下列问题： 1. 列宁走向革命道路是否具有偶然性？为什么？ 2. 列宁主义和马克思主义的关系是什么？ 【列宁的奠基举措】 1.政治奠基：俄国十月革命 思考：列宁在十月革命的过程中担任了怎样的角色？ 3. 经济奠基：新经济政策 结合教材内容，完成下列表格 项目 战时共产主义政策 新经济政策 农业 工业 商业 分配 3. 思想奠基：列宁的政治遗嘱 结合教材，梳理列宁政治遗嘱的主要内容： （1）撰写的理论著作 （2）列宁的口述与书信： （3）列宁关于社会主义革命和建设思想： 【列宁的个人评价】 课堂探究：根据老师所讲授的评价历史人物的一般模式和原则，请简述列宁的历史功绩。 【巩固提升】 一.选择题 1．(2018·海南高考·20)在俄国十月革命期间，布尔什维克党最初主张废除地主土地所有制、一切土地国有化，后随着形势的发展，又调整为全部土地归国家所有并交给农民使用。这一调整(　　) A．促成了苏维埃的成立                            B．争取了农民对革命的支持 C．推动了民主革命的深入                        D．瓦解了临时政府的阶级基础 2．(2013·江苏单科·19)列宁在某次演讲时说：“这个革命的意义首先在于我们将拥有一个苏维埃政府，……被压迫的群众将亲自建立政权，旧的国家机构将被彻底打碎，而新的管理机构即苏维埃组织将建立起来。”这里所说的“革命”是指(　　) A．二月革命推翻沙皇专制                        B．公开发表《四月提纲》 C．彼得格勒武装起义                                D．执行战时共产主义政策 3． (2014·四川文综·12)表2是俄罗斯一咨询机构1990—2006年就“十月革命给俄罗斯人民带来了什么”所作四次调查的结果。这表明俄罗斯人(　　) 表2 咨询答案 1990(%) 1997(%) 2004(%) 2006(%) 在俄国各族人民的历史上开辟了新时期 23 23 30 30 推动了社会经济的发展 26 26 27 30 阻碍了社会的发展 18 19 16 16 是一场灾祸 12 16 14 10 难以回答 21 16 13 13 ①仍在反思十月革命  ②对十月革命的看法长期一致 ③依然怀有大国情结  ④主要关注十月革命的经济影响 A．①②                    B．①③                     C．②④                    D．①③④ 4．(2017·海南高考·18)俄国苏维埃政权建立后至1940年间，一段时期内经济进入停滞状态，工业和生活用品的生产极度萎缩，可耕地面积缩减，粮食不断减产，牲畜大幅度减少。这一时期是(　　) A．二月革命时期                                        B．国内战争时期 C．农业集体化时期                                    D．德军入侵时期 5．(2014·全国新课标卷Ⅰ文综·34)1928年，苏联按照国家计划在乌拉尔地区建设两个钾矿矿井，一个由苏联自主建设，另一个由德国公司负责。这反映出苏联在工业化初期(　　) A．缺少基本的技术基础                            B．突破了计划经济指令的制约 C．依赖外资建设重工业                            D．采取新经济政策的某些做法 二.材料题 6．(2017.11·浙江高考·34)【加试题】“一战”以来，以西欧为中心的世界格局越来越多地受到外部挑战。阅读材料，回答问题。(10分) 材料一 1917年，美国的参战是一个令人惊讶的变数。如果这场战争基本上是一起欧洲争端，那么许多美国人都会认为与美国无关，美国人理应继续享受和平。可是，随着大战持续进行，这项叫做孤立主义的政策却逐渐变得不切实际。到19世纪末，美国已经照搬了西欧国家的制造业和工业经济，西欧和北美变得越来越像对方。……