人教版九年级上 （2018部编版）第20课《创造宣言》同步练习

20*　创造宣言陶行知 夯实基础巩固知识 1.阅读下面的文字,完成(1)~(4)题。 平凡单调,只是懒duò者之遁词。既已不平凡不单调了,又何须乎创造。我们是要在平凡上造出不平凡,在单调上造出不单调……有人说:山穷水尽,走头无路,陷入绝境,等死而已,不能创造。但是遭遇八十一难之玄奘,毕竟取得佛经;粮水断绝、众叛亲离之哥伦布,毕竟发现了美洲;冻饿病三重压迫下之莫扎尔特,毕竟写出了《安魂曲》。绝望是懦夫的幻想。歌德说:“没有勇气一切都完。”是的,生路是要勇气探出来、走出来、造出来的。 (1)根据拼音写出相应的汉字,给加点的字注音。 懒duò(惰)　　遁词(dùn)　　懦夫(nuò) (2)文中有错别字的一个词语是“　走头无路　”,这个词语的正确写法是“　走投无路　”。  (3)画线句子运用了　排比　的修辞手法。  (4)仿照画线句子再写一句话。 示例:全身瘫痪、不能发音之霍金,毕竟发现了黑洞。 2.九(2)班准备开展“创新与发展”为主题的综合实践活动。活动中有一些问题,请你参与解决。 (1)阅读下面两则材料,说一说你的探究结果。 材料一　莫尔斯在设法制造出强大的足以越过大洋的电报信号前一筹莫展。一天,他看到拉车的马匹在驿站被换下来,联想到电报信号的中继站,即每隔一段距离把电报信号放大,使问题得以解决。 材料二　自古以来,人类架桥就是靠修筑桥墩来实现的,当遇到难以打桩架桥时怎么办?发明家布伦特看到蜘蛛吊丝做网时,联想到造桥,顿时恍然大悟,从而发明了吊桥。 探究结果:　示例:联想往往能激发人们创新的灵感。　  (2)活动中,有同学当场作诗,请你写两句给他接下去。 创新是石,擦出星星之火;创新是火,点燃希望之灯;　创新是灯　,　照亮前行之路　;　创新是路　,　引导我们前行　!  (3)张洁同学为本次活动准备了一份发言稿。下面是发言稿的部分内容,请你按要求帮她修改。 经济大国未必就是经济强国,[A]一个国家长期落后不取决于经济规模的大小,而经常是由于科学技术落后导致的。面对世界变革大趋势,我们不能等待,更不能懈怠,[B]尤需紧紧抓住新一轮科技革命和产业变革的机遇,不断加强我国的创新力和竞争力。习近平总书记提出广大青年一定要勇于创新创造。创新是民族进步的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭源泉,也是中华民族最深沉的民族禀赋。 ①[A]处画线句中有句式杂糅的问题,应删去“　导致的　”。