安徽省铜陵市第一中学2018-2019学年高二10月月考生物试题(无答案)

2018-10-18
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资源信息

学段 高中
学科 生物学
教材版本 -
年级 高二
章节 -
类型 题集
知识点 -
使用场景 同步教学-阶段检测
学年 2018-2019
地区(省份) 安徽省
地区(市) 铜陵市
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 266 KB
发布时间 2018-10-18
更新时间 2018-10-18
作者 xkw_025803963
品牌系列 -
审核时间 2018-10-18
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来源 学科网

内容正文:

高二月考生物试卷 一、选择题 1.下列过程中没有发生基因重组的是(  ) A.  B.  C.  D.  2.下图①②③④分别表示不同的变异类型,基因a、仅有图③所示片段的差异。相关叙述正确的是 (  )   A. 图中4种变异中能够遗传的变异是①②④  B. ③中的变异属于染色体结构变异中的缺失 C. ④中的变异可能是染色体结构变异中的缺失或重复 D. ①②都表示同源染色体非姐妹染色单体的交叉互换, 发生在减数第一次分裂的前期 3. 果蝇灰体(E)对黄体(e)为显性,该基因位于X染色体上.辐射处理一只灰体雄蝇,再将其与黄体雌蝇杂交,数千只F 1中有一只灰体雄蝇,检查发现该雄蝇Y染色体上多了一段带有E基因的片段.下列有关叙述错误的是(  ) A. 实验结果表明突变具有低频性 B. F1中灰体雄蝇的出现是基因突变的结果 C. F1灰体雄蝇的精巢中可能存在含两个E基因的细胞 D. F1中的灰体雄蝇与某灰体雌蝇杂交,后代可能出现黄体雌蝇 4. 下列有关“低温诱导植物染色体数目的变化”实验的叙述,正确的是(  ) A. 低温诱导能抑制分裂时纺锤体的形成 B. 改良苯酚品红染液的作用是固定和染色 C. 固定和解离后的漂洗液都是95%的酒精 D. 该实验的目的是了解纺锤体的结构 5. 下列有关生物育种原理及方法的叙述,正确的是 ( ) A. 杂交育种的原理是基因重组 B. 用秋水仙素处理萌发的种子或幼苗是获得多倍体的唯一方法 C. 在单倍体育种中,经花药离体培养获得的幼苗可能会发生性状分离 D. 诱变育种的优点是可以明显缩短育种年限 6. 野生猕猴桃是一种多年生植株上所结的富含维生素C的二倍体(2n=58)小野果。如图是某科研小组 以大量的野生猕猴桃种子(aa)为实验材料培育抗虫猕猴桃无子新品种的过程,下列分析正确的是( )    A. 该培育过程中不可使用花药离体培养  B. ③⑦过程必须使用秋水仙素,图中AAaa可产生AA,Aa,aa三种类型的配子,比例为1∶2∶1 C. ⑤的亲本不是同一物种  D. ⑥过程得到的个体是四倍体 [来源:Z#xx#k.Com] 7. 通过羊膜穿刺术等对胎儿细胞进行检查,是产前诊断的有效方法。下列情形一般不需要进行细胞检查

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