2018年秋九年级物理下册(沪粤版)教学课件:16.3 探究电磁铁的磁性(共27张PPT)

2018-10-18
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普通

资源信息

学段 初中
学科 物理
教材版本 初中物理沪粤版(2012)九年级下册
年级 九年级
章节 16.3 探究电磁铁的磁性
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2018-2019
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPT
文件大小 4.24 MB
发布时间 2018-10-18
更新时间 2023-04-09
作者 xueqi2009
品牌系列 -
审核时间 2018-10-18
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/8827850.html
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来源 学科网

内容正文:

第三节 探究电磁铁的磁性 永磁体 电磁铁 情境引入 一、电磁铁 那么电磁铁磁性大小跟哪些因素有关呢?下面我们一起来探究。 利用电流的磁效应来工作。 插入铁芯的通电螺线管称为电磁铁。 定义: 工作原理: 新知探究 (1)猜想: 磁性强弱可能与电流的大小、线圈的匝数和有无铁芯有关。 (2)实验器材: 电源、开关、变阻器、导线、电流表、大头针、电磁铁 (3)设计电路图: (4)实验方法: 控制变量法 A 制作:一个铁钉上用绝缘导体绕50匝,另一个铁钉上用绝缘导体绕100匝那就成了两个匝数不同的电磁铁了。通电试一试,是否能吸小钉? 实验步骤: 一、移动滑动变阻器的滑片,改变电流大小观察,磁铁吸的小钉数?就是磁铁磁性强弱? 结论: 电流越大磁性越强。 实验步骤: 二、换用匝数不同的线圈,观察,磁铁吸的小钉数?就是磁铁磁性强弱? 结论: 匝数越多磁性越强。 实验步骤: 三、去掉铁心,观察,磁铁吸的小钉数?就是磁铁磁性强弱? 结论: 无铁芯就磁场越弱。 模拟实验 1.unknown (7)结论: 影响电磁铁磁性强弱的因素有: 电流的大小: 电流越大,电磁铁的磁性越强; 线圈的匝数: 线圈匝数越多,电磁铁的磁性越强; 有无铁芯: 插入铁芯,电磁铁的磁性增强。 (1)电磁铁的磁性有无可以控制: 通电有磁性、断电无磁性。 三、电磁铁的优点 (2)电磁铁的磁性强弱可以控制: 通过改变电流大小改变电磁铁的磁性强弱。 (3)电磁铁的磁极方向可以控制: 通过改变电流的方向来改变电磁铁的磁极。 磁悬浮列车,起重机,电报机,发电机,电动机。 四、电磁铁的应用 高压 危险! 请勿 靠近!! 怎么样控制才安全呢? 五、电磁继电器 * 它是利用电磁铁来控制工作电路的一种开关。 1.什么是电磁继电器? 它是利用低电压、弱电流电路的通断,来间接控制高电压、强电流电路的装置。 2.电磁继电器的实质是什么? A B C * 3、电磁继电器的结构与工作原理 控制电路 工作电路 由低压控制电路和高压工作电路组成。 控制电路 :低压电源 开关 电磁铁 工作电路 :高压电源 触点 用电器 M 低压电源 高压电源 电源 电源 电动机 低压控制电路 高压工作电路 动画演示:电动机 * 5.unknown 动画演示:扬声器 * 6.unknown 动画演示:电铃 * 7.unknown 1.通电螺线管的磁性强弱 、   和    有关。 电流的大小 线圈的匝数 有无铁芯 随堂练习 2.如图所示,当滑动变阻器的滑片向右移动时,电路中的电流将 ,电磁铁中的磁性将 。 减弱 变小 3.如图所示,要使电磁铁磁性最强,正确的接法是 ( ) A. S1接1,S2接3 D. S1接2,S2接3 C. S1接2,S2接4 B. S1接1,S2接4 D R 4 3 S2 S1 2 1 R 4.如图所示,若将变阻器的滑片向右移动,那么悬挂磁铁的弹簧将( ) A. 不变 B. 缩短 C. 伸长 D. 不能判断 S N B R S · N S $$

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