2018秋中华书局版历史九年级上册第2课《古代印度社会》课件(共20张PPT)

2018-10-17
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普通

资源信息

学段 初中
学科 历史
教材版本 -
年级 九年级
章节 第2课 古代印度社会
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2018-2019
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPT
文件大小 2.27 MB
发布时间 2018-10-17
更新时间 2018-10-17
作者 xkw025349414
品牌系列 -
审核时间 2018-10-17
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/8825491.html
价格 0.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

都产生于大河流域,统称为“大河文明” 通过种姓制度和佛教的创立, 初步了解古代的印度社会。 梵 天 婆罗门(第一等级) 吠 舍(第三等级) 刹帝利(第二等级) 首陀罗(第四等级) 祭司贵族 国王、武士、官吏等军事贵族 农民、牧民、手工业者、商人等平民 被征服者、贫困破产失去土地的人等奴隶 掌握神权 掌握军权 向国家纳税,向神庙上供,供养一、二等级 几乎没有权利,受奴隶主阶级剥削和奴役,干最低贱的职业 古代印度的种姓制度 谈谈你对种姓制度的看法? 1、地域: 3、影响: 南亚的印度河流域 2、内容: 种姓制度的四个等级 严重的消极影响 1、婆罗门:祭司贵族 2、刹帝利:军事贵族,包括国王。 3、吠舍:一般公社成员 4、首陀罗:奴隶 释迦牟尼 公元前6世纪,印度释迦部落王子乔达摩.悉达多创立了佛教。他被后人尊称为“释迦牟尼”,意为“释迦族的圣人”。 佛 教 产生的背景: 产生的时间: 产生的地点: 创始人: 反对婆罗门教的统治 公元前6世纪 古代印度 乔达摩·悉达多 (释迦牟尼) 悉达多降生人间图 佛教的产生 相传佛陀就在这棵菩提树下悟道六年 菩 提 树 佛教的产生 佛教标志 纳粹标志 供奉在大雄宝殿的三身佛像 藏传佛教的文化代表——拉萨布达拉宫 蓝毗尼 蓝毗尼 蓝毗尼 蓝毗尼 1、时间: 3、创始人: 公元前6世纪 二、佛教的创立 2、地点: 古代印度 乔达摩悉达多,又称释迦牟尼。 “众生平等”、“因果报应”。 4、教义: 古代埃及和两河流域文明 种姓制度 地域: 内容: 影响: 课堂小结 佛教的创立 时间: 创始人: 地点: 教义: 1. 古代印度的等级制度中处于统治地位的是( ) ①婆罗门 ②吠舍 ③刹帝利 ④首陀罗 A. ①③ B. ②③ C. ①④ D. ②④ A 随堂练习 2、假如春秋时期楚国国王到印度去旅游,对比印度的种姓制度,他惊讶地发现自己竟属于( ) A.第一等级婆罗门 B.第二等级刹帝利 C.第三等级吠舍 D.第四等级首陀罗 B 3、宁宁编写了一部关于印度种姓制度的课本剧。其中不符合史实的场景是( )

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