甘肃省天水市第一中学2018-2019学年高二上学期第一学段考试历史（理）试题

天水市一中高二级2018——2019学年度第一学期第一学段考试历史试题(理科) 答案和解析 【答案】 1. C 2. B 3. B 4. C 5. C 6. B 7. D 8. B 9. D 10. B 11. A 12. B 13. A 14. A 15. C 16. C 17. A 18. D 19. C 20. A 21. C 22. D 23. D 24. D 25. B 26. C 27. A 28. A 29. B 30. D 31. (1) 建议：“罢黜百家，独尊儒术”。原因：吸收诸子百家学说。 (2) 思想体系：理学。影响：重视人的道德修养，强调社会责任感和历史使命感，对塑造中华民族性格起了积极作用。 (3) 思想主张：致良知；知行合一。  特色：倡导个性解放。 (4) 品德：兼收并蓄，自强不息；以天下为己任；重视个人道德修养。    32. （1）思想主张：强调人性反对神学束缚；追求人现世的幸福和自由。原因：城市经济繁荣，出现资本主义萌芽；保留古代希腊罗马文化的遗存。 （2）思想主张：人人都有直接阅读和解释《圣经》的权利；国家权力高于教会。进步：人们获得信仰方式的自由；推动自由传播到更广泛的社会层面。    【解析】 1. 依据题干材料“孔北老南，对垒互峙，九流十家，继轨并作”可知，反映的是百家争鸣的局面，结合所学可知，ABD三项均是百家争鸣的背景，不符合题意。 C项与百家争鸣无关，符合题意。 故选：C。 本题考查百家争鸣。需要掌握百家争鸣的背景。解题的关键是对“孔北老南，对垒互峙，九流十家，继轨并作”的分析判断出反映的是百家争鸣，结合百家争鸣的背景解答即可。 本题考查对百家争鸣背景的把握，旨在考查学生解读材料、获取有效信息、分析理解、运用所学知识解决问题的能力。 2. 本题主要考查孔子的思想主张，考查解读材料，提取有效信息，分析、认知的能力。由材料可知，孔子主张“君君臣臣父父子子”，体现了他“礼”的思想。孔子崇尚周礼，即西周的典章制度和礼仪规范，他提倡的“克己复礼”实际上是维护西周的等级秩序。春秋时期的社会变动，使当时的等级名分受到破坏，B符合史实和题意，正确；题目中未涉及孔子“仁”的思想，排除AC；题干没有体现“忠孝”观念，排除D。故选B。 3. 本题主要考查先秦时期的诸子百家思想，旨在考查灵活运用相关所学解答具体问题的能力。题目中的“庄子”属于战国时期道家学派代表人物。ABCD四项分别反映了先秦时期儒家、道家、法家和墨家学派的思想。故排除ACD三项，故选B。 4. A项是孟子的思想，属于儒家，应排除． B项还是道家的思想，应排除． C项是墨子的兼爱思想，属于墨家，符合题意． D项是法家的中央集权思想，应排除． 故选C． 本题考查百家争鸣．需要掌握儒家、道家、墨家、法家的思想主张．解题的关键是对选项的分析． 本题考查对儒家、道家、墨家、法家的思想主张的把握，旨在考查学生解读材料、分析理解的能力． 5. 材料内容涉及人体生理病理的方法，无法体现人一定战胜自然，故A项错误． 人体生理病理的方法与君主权力的来源无关，故B项错误． 《黄帝内经》将自然界的运行规律和人的生理病理联系起来，董仲舒的“天人感应”思想则将君主的行为与上天相结合，即将“人事”和“天”联系起来，故C项正确． 存理灭欲是程朱理学的观点，材料中没有涉及伦理道德，故D项错误． 故选C． 本题考查董仲舒的思想，旨在考查学生结合所学知识准确解读材料信息的能力． 本题考查董仲舒的主张，解题的关键是将《黄帝内经》治病的相关理念和董仲舒的相关思想联系起来进行思考． 6. 董仲舒提出“春秋大一统”“君权神授”“罢黜百家，独尊儒术”等思想都适应了汉武帝加强中央集权和巩固国家统一的需要，所以能够为汉武帝所采纳，故B项符合题意； A项不是根本原因； CD项表述错误． 故选B． 本题主要考查董仲舒的思想主张，解答此题的关键在于抓住题干材料关键词“根本”． 本题旨在考查学生对董仲舒思想主张的了解，主要考查学生对教材所学知识的理解和运用能力． 7. 本题考查中国古代的君主专制理论 ，考查学生对知识的识记和理解能力。根据所学知识，先秦诸子百家思想中，法家主张建立君主专制的中央集权的国家，代表人物是韩非子；汉代董仲舒建议罢黜百家，独尊儒术，儒家思想取得了正统的地位，其天人感应学说和三纲五常的伦理道德标准加强了君主专制统治，D项符合题意；荀子和孟子是战国时期儒家代表人物；商鞅是战国时期法家的代表人物，均不符合题意。故选D。 8. 依据题干材料“主张天高其位而下其施，天高其位，所以为尊是道家的术，下其施，所以为仁是儒家的道理天高其位而下其施”可知，说明董仲舒的思想含有道家思想和儒家思想的结合，故B项正确。 ACD三项均在材料中没有体现，应排除。 故选：B。