人教版九年级物理16.1电压教案

 

第十六章　电压　电阻

16.1　电　压

三维目标：

【知识与技能】

1．列举电压在生活中的应用，能够说出电源是提供电压的装置．

2．复述电压的单位并进行单位间的换算．

【过程与方法】

通过观察小灯泡亮度的变化来获得电路中电流的强弱变化，学会观察实验现象．

【情感、态度与价值观】

1．通过自主实验培养善于发现问题，积极主动进行科学探究的科学精神．

2．通过列举生活中的电压应用，养成严谨的科学态度和工作作风．

【重点】

建立电压的初步概念，通过实验观察电压的作用．

【难点】

电压表的正确使用．

教学过程：

知识点一　电压

【自主学习】

阅读课本P55－56，完成以下问题：

1．电压是形成__电流__的原因，电压使电路中的自由电荷__定向移动__形成__电流__.电源是提供__电压__的装置．

2．在国际单位制中，电压的符号是__U__，单位是__伏特(V)__，简称__伏__.常用的单位还有__千伏(kV)__、__毫伏(mV)__、__微伏(μV)__，它们之间的换算关系是：1 kV＝__103__V,1 mV＝__10－3__V,1 μV＝__10－6__V.

3．一节干电池两端的电压为__1.5__V，一个铅蓄电池的电压是__2__V，对人体安全的电压不高于__36__V，家庭电路的电压为__220__V.

【合作探究】

演示一　学生实验

组织学生进行实验：各小组利用下图所示装置进行实验，看看能观察到什么现象，并通过合作找出发生这种现象的原因．

1．要想使小灯泡发光，应该怎么做？

答：必须把小灯泡接入电路中．

2．当分别连入1节和2节干电池时，小灯泡的亮度一样吗？为什么？

答：不一样，连入2节干电池时小灯泡较亮．原因：电源给用电器两端提供电压，2节干电池比1节干电池提供的电压高，电压高时产生的电流大．

演示二　类比法认识电压

1．分析上图中的类比思想．

答：上图中以水流类比电流，阀门类比开关，水轮机类比电灯泡，抽水机类比电源．

2．该图说明了什么？

答：水位差(水压)是形成水流的原因，电压差(电压)是形成电流的原因，抽水机是提供水位差的装置，电源是提供电压的装置．

【教师点拨】

形成持续电流的条件：一是电路中要有电源，二是电路为通路．

知识点二　电压的测量

【自主学习】

阅读课本P57－58，完成以下问题：

电压表是用来测量__电压__的仪器，在电路图中用符号____来表示．

【合作探究】

演示三　认识电压表

1．电压表有哪几个接线柱？

答：电压表有三个接线柱：一个负接线柱(共用接线柱)，两个正接线柱．