精品解析：2018-2019学年京改版七年级上册生物 1.3认识生物圈 同步测试

2018-2019学年京改版七年级上册生物 1.3认识生物圈 同步测试 一、单选题 1. 人属于生态系统的（ ） A. 生产者 B. 消费者 C. 分解者 D. 以上都是 2. 与“落叶归根”相关的是（ ） A. 腐生型微生物 B. 寄生型微生物 C. 自养型微生物 D. 病毒 3. 6月11日“神舟十号”搭载3位航天员飞向太空，并与在轨运行的天宫一号目标飞行器进行载人交会对接，你认为在太空中生活工作，下列哪项不是航天员必须携带的？（  ） A. 水 B. 食物 C. 氧气 D. 照明灯 4. 有一种萤火虫的雌性个体，能准确地模仿另一个物种的信号来吸引此物种的雄虫，那么该雌萤火虫这种行为的意义可能是（ ） A. 吸引同种异性前来交尾 B. 吸引不同种异性前来交尾 C. 诱骗不同种异性以取食 D. 对不同种异性表示友好 5. 生物圈是指（ ） A. 有生物生活地方 B. 大气圈的全部，水圈的底部和岩石圈的表面 C. 地球上全部生物 D. 地球上所有的生物与其生活环境的总称 6. 绿色植物是生态系统的（　　） A. 生产者 B. 消费者 C. 分解者 D. 非生物部分 7. 下列关于食物链和食物网说法中，不正确的是 A. 生态系统中的物质和能量是沿着食物链和食物网流动的 B. 一条食物链中消费者和生产者的关系主要是吃与被吃的关系 C. 一个生态系统中，很多条食物链彼此交错连接，形成了食物网 D. 大多数食物链是由生产者、消费者和分解者三者共同组成的 8. 虫吃草，鸟食虫，草、虫、鸟死后都将被细菌等分解。在这一过程中，属于消费者的生物是（ ） A. 虫和鸟 B. 草和虫 C. 鸟和细菌 D. 细菌和草 9. 南极洲是世界上最为寒冷的地区． 11月11日至4月1日，我国完成了第27次南极科学考察．下面是科考队员在南极的一些做法：为了保护南极的生态环境，南极科考队员要把粪便等生活垃圾带离南极．这主要是因为南极生态系统中 A 生产者很少 B. 消费者很少 C. 分解者很少 10. 各种栖息地有不同的特征，这是由（ ）等环境因素决定的。 A. 土壤类型 B. 温度 C. 湿度 D. 以上三项均是 11. 地球上最大的生态系统叫作(　　) A. 大气圈 B. 生物圈 C. 水圈 D. 岩石圈 12. “离离原上草，一岁一枯荣．野火烧不尽，春风吹又生．”从生物学的角度理解这几句诗，说法不正确的是（　　） A. “原上草”可以组成草原生态系统 B. 有些草本植物生活史是在一年内完成的 C. “春风”给草本植物的生长带来了适当的外界条件 D. “春风”能促进植物种子的萌发 13. 生态系统一般都包括 （ ） A. 生产者、消费者和分解者 B. 生物部分和非生物部分 C. 消费者和非生物部分 D. 生产者和非生物部分 二、填空题 14. 地球上所有生物与环境的总和就叫________ ，它是一个统一的整体，是地球上最大的________ ，是所有生物的共同家园． 15. 在生态系统中，________是生产者，能通过________制造有机物，________是消费者，它们直接或间接的以________为食，________是分解者，这三者构成了生态系统的生物部分． 16. 地球上的生物共有一个家园，那就是_____，它包括_____的底部、_____的大部和岩石圈的表面。 17. 将下列生活现象与其相关的生物学概念或原理用线连接起来。 18. 生态系统的组成包括____________和____________两部分 。 三、综合题 19. 微生物中，象硫细菌那样能合成有机物微生物属于生态系统中的________；象肺炎双球菌那样的寄生性细菌属于生态系统中的________；而在生态系统中充当分解者的枯草杆菌、乳酸菌等都是________微生物，能促进生态系统的________，酵母菌常常被人们利用来制作面包和________，而制作酸奶起发酵作用的微生物是________。 四、解答题 20. 下面是生态系统的组成图解，请补充完整． 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2018-2019学年京改版七年级上册生物 1.3认识生物圈 同步测试 一、单选题 1. 人属于生态系统的（ ） A. 生产者 B. 消费者 C. 分解者 D. 以上都是 【答案】B 【解析】 【分析】生态系统是指在一定地域内，生物与环境所形成的统一整体。由生物部分和非生物部分组成，生物部分有生产者、分解者和消费者；非生物因素主要有光照、温度、土壤和水分等。 【详解】生态系统包括生物成分和非生物成分，生物成分包括生产者、消费者和分解者。生产者主要指绿色植物，能够通过光合作用制造有机物，为自身和生物圈中的其他生物