1.3 认识生物圈 课件-2023-2024学年京改版生物七年级上册

2023-10-07
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普通

资源信息

学段 初中
学科 生物学
教材版本 初中生物学北京版(2012)七年级上册
年级 七年级
章节 第三节 认识生物圈
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2023-2024
地区(省份) 北京市
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 5.87 MB
发布时间 2023-10-07
更新时间 2023-10-07
作者 gkbb_13935729778
品牌系列 -
审核时间 2023-10-07
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来源 学科网

内容正文:

第一章 认识生命 第三节 认识生物圈 小崔老师 2 03. 举例说明生物的生存需要一定的环境(环境条件有哪些) 01. 02. 说出生物圈是最大的生态系统,能够正确应用生态系统的概念。 04. 学习目标 举例说明生物的生存与环境之间相互影响的关系。 举例说明生物与生物之间相互影响的关系。 3 请用一个词形容生物: 地球上哪些地方有生物? 4 生物的生存需要什么条件? 植物 动物 微生物 植物的生存 5 植物生长需要阳光、空气、水、土壤和肥料 01 植物生长需要阳光、空气、水、土壤和肥料 6 人类需要空气、水、食物等 动物的生存 02 人类需要空气、水、食物等 7 微生物的生存 03 细菌 病毒 真菌 利用细菌制造酸奶、泡菜、醋等。 空气 病毒生存需要营养吗? 营养 橘子皮放在什么环境下容易发霉? 温暖、潮湿 微生物的生存需要空气、营养、温度、湿度等 8 任何生物的生存都需要一定的环境条件。 非生物因素: 生物因素: 水、空气、阳光、温度、 湿度、营养物质 环境中的其他生物 9 同种生物 其他生物 生物所依存的环境条件——生物因素 生物之间有着错综复杂的关系。 10 为什么“一山不容二虎”? 11 12 同种生物 其他生物 生物所依存的环境条件——生物因素 (互助、斗争) 食物链:草——羊——狼 捕食 生物之间有着错综复杂的关系。 13 生物之间有着错综复杂的关系。 任何生物的生存都需要一定的环境条件。 在一定的空间范围内,生物与环境所形成的统一的整体叫做生态系统。 14 15 讨论 生物只能在一定的环境中生存,把北极熊放在热带雨林中生存使不可能办到的,生物普遍适应于它们的生活环境。 北极熊生活在冰天雪地中 只要给予生物水,阳光,温度等非生物因素和生物因素,生物就能很好的生存吗? 16 胸部皮下脂肪的厚度可达到60毫米,可以抵御严寒。 生物适应环境——海豹 17 针叶林主要分布在北方地区 竹林主要分布在南方地区 生物适应环境——竹林、针叶林 18 生物适应环境——骆驼刺 19 那生物除了适应环境之外, 还能不能影响环境呢? 20 生物影响环境——森林可以改善气候,净化空气 21 生物影响环境——蚯蚓能疏松土壤、改良土壤肥力 22 生物影响环境——生活废水、工业废水造成环境污染 23 23 生物影响环境——乱砍滥伐 24 在一定的空间范围内,生物与环境所形成的统一的整体叫做生态系统。 地球上,所有的生物与其环境所形成的统一的整体叫做? 生物圈 最大的生态系统是? 25 厚度为20千米左右 包括大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面。 小资料:关于生物圈的“厚度” 26 生物 环境 适应 影响 (生物部分) (非生物部分) 地球上最大的生态系统是? 生物与环境共同组成的统一整体叫? 课堂小结 27 诗词中的生态因素 光 春色满园关不住,一枝红杏出墙来。 水、阳光 雨露滋润禾苗壮,万物生长靠太阳。 温度 人间四月芳菲尽,山寺桃花始盛开。 生物 种豆南山下,草盛豆苗稀。 28 黑龙江扎龙自然保护区为我国建设的第一个水禽自然保护区,素 有“鹤乡”的美称,区内芦苇沼泽广布,环境优美,它属于( ) A、海洋生态系统 B、森林生态系统 C、湿地生态系统 D、农田生态系统 生物圈包括圈的( )下层,( )的大部和( )的上层。 可以看作是一个生态系统的是( ) A.池塘里的鱼 B.池塘里的水 C.池塘里的所有植物 D.一个池塘 D C 大气圈 水圈 岩石圈 课堂小测 29 生物所依赖的环境条件指( ) A.阳光,水等非生物环境 B.生物因素 C.生物因素和非生物因素 D.食物 空气 水 C 人类和其他生物的共同家园是( ) 生物圈 生物不仅能( )环境,也能( )环境。 适应 影响 30 三、生物与环境的关系: 沙漠中的仙人掌、骆驼尿液少,出汗少 蚯蚓松土、植物防风固沙 千里之堤毁于蚁穴 大树底下好乘凉 鱼离开了水

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