川教版历史(2018)九年级上第11课《阿拉伯帝国》同步练习(含答案)

2018-10-16
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资源信息

学段 初中
学科 历史
教材版本 -
年级 九年级
章节 第11课 阿拉伯帝国
类型 作业-同步练
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2018-2019
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 18 KB
发布时间 2018-10-16
更新时间 2018-10-16
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2018-10-16
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来源 学科网

内容正文:

《阿拉伯帝国》同步练习 1.“口号”往往是为战争寻找正义的借口。“为真主安拉而战”最有可能是那场战争的口号(  ) A. 亚历山大东征 B. 希波战争 C. 罗马征服战争 D. 阿拉伯统一战争 2.8世纪中期,形成地跨欧、亚、非三大洲的大帝国的是(  ) A. 查理曼帝国 B. 罗马帝国 C. 阿拉伯帝国 D. 亚历山大帝国 3.统一是历史发展的必然趋势,但每个国家走向统一的道路各不相同。下列属于加速阿拉伯半岛走向统一的主要因素是(  ) A. 金钱赎买 B. 改革 C. 伊斯兰教 D. 外族征服 4.《阿拉伯通史》记载:千余年来,朝觐圣地的制度几乎使每个有能力的穆斯林,平生都做一次长途旅行。这里的“圣地”是指( ) A. 雅典 B. 罗马 C. 开罗 D. 麦加 5.一本历史书中对某帝国有以下描述:“这帝国盛行伊斯兰教,商人拥有能在逆风中航行的商船,从印度输入米、棉及蔗糖,从唐帝国进口丝绸,首都巴格达因此成为当时世界重要的大都会。”此帝国最可能为下列何者( ) A. 阿拉伯帝国 B. 亚历山大帝国 C. 奥斯曼土耳其帝国 D. 拜占廷帝国 6.某历史著作中写道:“千余年来,朝觐圣地的制度,对于团结全世界的穆斯林,起了重大的作用,对于联系各种不同的教派,发生了最有效的纽带作用。”据所学知识可知,这段话描述的是(  ) A. 佛教 B. 基督教 C. 伊斯兰教 D. 东正教 7.他作为精神领袖,创立了世界性宗教;作为政治领袖,推动了阿拉伯地区的统一。“他”是( ) A. 亚历山大 B. 屋大维 C. 穆罕默德 D. 乔达摩·悉达多 8.在世界古代史上出现了许多
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