江苏省盐都县凤凰桥实验学校人教版九年级物理全册导学案：15.1两种电荷

课题：§15.1 两种电荷 【学习目标】 1.初步认识摩擦起电现象、两种电荷及其相互作用、验电器，知道电荷量及其单位 2.认识原子的结构及元电荷，了解摩擦起电的本质 3.了解导体、绝缘体，初步认识自由电子的定向移动 【温故互查】[来源:学科网] 在干燥的天气，为什么衣服表面容易吸附灰尘？与头发摩擦过的塑料心尺、塑料笔杆，为什么能吸引纸屑？ 用塑料梳子梳头发头发为什么会随着塑料梳子飘起来？带电体吸引轻小物体。 【设问导读】 导读一：两种电荷 阅读教材32-33页，完成下列问题： 1．摩擦起电 独立完成下列活动，仔细观察现象，思考产生这些现象的原因： 问题1、将自己的塑料直尺、圆珠笔杆、钢笔等文具在毛发中摩擦后，分别靠近小纸片。 问题2、将一束扯成线状的塑料捆扎绳，用干燥的手自上而下捋，再多捋几次。 问题3、将跟毛皮摩擦过的橡胶棒、跟丝绸摩擦过的玻璃棒分别靠近自来水的细水流、细小纸屑。 教师点拔：一些物体被摩擦后能够带上电荷，因而能吸引轻小物体。这种使物体带电的现象， 就是摩擦起电现象。 2电荷间的相互作用 思考下面问题：（玻璃棒用丝绸摩擦过，橡胶棒用毛皮摩擦过） 问题4、将两根玻璃棒互相靠近（见课本图5.1-2），自由悬挂的玻璃棒是否会动？可能向哪个方向运动？ 问题5：将橡胶棒靠近自由悬挂的玻璃棒，玻璃棒可能向哪个方向运动？ 问题6：将两根橡胶棒互相靠近，自由悬挂的橡胶棒会向哪个方向运动？ 现象：靠近的两根玻璃棒会 相互排斥 ，靠近的两根橡胶棒会  相互排斥 ，靠近的玻璃棒与橡胶棒会  相互吸引。 教师小结：自然界中有种 两 种电荷，把 丝绸摩擦过和玻璃棒所带的电荷 规定为正电荷， 把 毛皮摩擦过的橡胶棒所带的电荷 规定为负电荷。同种电荷相互 排斥 ，异种电荷相互 吸引。 3. 电荷量 什么叫电荷量？电荷的多少。其单位是什么？库仑，简称库，符号C有什么字母表示？Q[来源:学科网] 4．验电器的原理和作用 阅读课本98页“验电器”部分，试回答、讨论下面问题： 问题7：验电器为什么能检验物体是否带电（验电器的原理）？同种电荷相互排斥 问题8：用验电器能粗略比较物体带电的多少吗？为什么？能，带的电荷越多，张角越大。   问题9：用验电器能否检验带电体带的是正电荷还是负电荷？ 试一试，用验电器检验一下丝绸摩擦过的两根玻璃棒，哪根带有的电荷多？ 教师点拔：验