2018-2019学年鲁教五四制八年级物理 1.2运动的快慢 同步测试

2018-2019学年鲁教五四制八年级物理 1.2运动的快慢 同步测试

一、单选题

1.作匀速直线运动的物体，8秒内通过的路程是20米，它在第4秒内的速度（    ）           

A. 2.5米/秒                              B. 20米/秒                              C. 5米/秒                              D. 8米/秒

2.课外活动时，小明和小华均在操场上沿直线跑道跑步训练．在某次训练中，他们通过的路程和时间变化的图象如图所示，则下列说法正确的是（　　）
​           

A. 两人都做匀速直线运动                                       B. 两人都不是做匀速直线运动
C. 全程中，小华一直比小明跑得快                         D. 全程中，小华和小明的平均速度相等

3.一般中学生的步行速度大约是（　　）           

A. 40km/h                             B. 100m/h                             C. 80m/min                             D. 5m/s

4.如果甲、乙、丙三个人步行的速度分别是3.5km/h、53m/min、1m/s，那么速度最快的是（　　）           

A. 甲                                      B. 乙                                      C. 丙                                      D. 无法确定

5.一短跑运动员在5s内跑完了50m，汽车行驶的速度是54km/h，羚羊奔跑的速度是20m/s，那么三者速度从小到大的顺序是（   ）           

A. 运动员、汽车、羚羊                                           B. 汽车、羚羊、运动员
C. 羚羊、汽车、运动员                                           D. 运动员、羚羊、汽车

6.下列运动中的人或物，速度最大的是（　　）           

A. 刘翔以12.88s创造了男子110m栏世界纪录         B. 某同学骑自行车用2min45s前进了1000m
C. 手扶拖拉机在20min内前进4.8km                      D. 载重汽车在城区行驶时限速30km/h

7.下列关于速度的说法中正确的是（   ）           

A. 速度是表示物体运动快慢的物理量                      B. 物体通过的路程越长，运动速度越大
C. 在相等的时间内，速度大的物体通过的路程短    D. 速度大的物体运动的时间一定短

8.P、Q是同一直线上相距10m的两点，甲、乙两小车从P点出发向Q点运动，它们运动的s-t图像如图所示，由图像可知     (      )

A. 甲车速度小于乙车速度；                                    B. 经过6s，乙车离P点10m；
C. 甲车比乙车早3s通过Q点；                                 D. 经过3s，甲、乙两车相距6m。

9.短跑运动员5秒跑了50米，羚羊奔跑速度是20米/秒，汽车的行驶速度是54千米/时，三者速度从小到大的排列顺序是（）           

A. 汽车、羚羊、运动员                                           B. 羚羊、汽车、运动员
C. 运动员、汽车、羚羊                                           D. 运动员、羚羊、汽车

10.在物理学中我们用速度表示物体运动快慢，在文学作品中常用成语来描述物体运动快慢，下列的成语与物理学描述运动快慢方法最近的是（   ）           

A. 离弦之箭                           B. 风驰电掣                           C. 姗姗来迟                           D. 一日千里

二、填空题

11.如图中（a）、（b）两图分别表示比较自行车和摩托车运动快慢的两种方法．
图（a）表明： ________；
图（b）表明： ________
​   

12.汽车在行驶中，司机看到图所示的标志牌，芦台32km表示________,司机最快要________h到达芦台.
 

13.正在行驶的列车速度是15m/s，这句话的物理意义是 ________   

14.速度是用来描述________的物理量．在国际单位制中速度的单位是________，读作________．某同学步行的速度为5千米/时，其物理意义是指________．   

15.甲、乙两辆汽车都沿公路匀速直线向东运动，其路程s随时间t变化的图象如图所示．从图象可知，甲车的速度是________m/s；以甲车为参照物，乙车向________运动． 

三、解答题

16.心系奥运，重在参与．小林同学每天坚持锻炼身体．某天，他绕学校运动场跑了800m，前200m用了40s，则该同学在这200m的平均速度是多少？若该同学保持这个平均速度不变，他跑完全程共需用多少时间？   

四、实验探究题

17.在做研究“充水玻璃管中气泡的运动规律”实验时，小明取长50cm的细玻璃管注满水，管中留一个小气泡，将玻璃管反转后，观察气泡的运动情况，如图1所示．
 

（1）小明将实验所测得的数据记录在表中，请你在图2的坐标中画出s﹣t图象．

从0点开始的距离s/cm	0	10	20	30	40
5mm高的气泡从0点开始的时间t/s	0	5	10	15	20

（2）从实验数据和所画的图象，小明认为：小气泡所做的是匀速直线运动，他判断的依据是：________ ，可求出小气泡上升时的速度为　________ 　cm/s．   

（3）小明换用粗玻璃管又做了2组实验，数据记录如表所示．

从0点开始的距离s/cm	0	20	40	60	80
1cm高的气泡从0点开始的时间t/s	0	3.6	7.1	10.8	14.4
2cm高的气泡从0点开始的时间t/s	0	3.2	6.4	9.6	12.8

分析数据可知：________ （选填“大”或“小”）气泡运动较快．由于气泡上升较快，会造成时间的测量难度较大，为了解决这一困难，根据小明的实验数据，请你提出一点建议：________ ．   

（4）本次实验中，小明还发现，玻璃管与水平成60°角放置，管中气泡的上升要比竖直放置快一些；而当玻璃管水平放置时，气泡几乎不动．
①根据此现象你猜测：随倾斜角度的增大，气泡上升速度的大小将________ ．
②玻璃管与水平方向夹角α成60°角放置时，气泡速度是不是最大呢？为了验证此猜想，他该如何操作？________ ．   

18.在探究气泡运动规律的实验中，小明实验小组在长约0.5 米的细玻璃管内注入水，管内留有一小气泡，他们用橡皮塞塞住管口后，用橡皮筋在管上做出等距离（10cm）的记号．在探究过程中，他们观察到如下现象：