山东省郯城县红花镇初级中学人教部编版九年级上册语文课件：17 中国人失掉自信力了吗(共11张PPT)

部编版语文九年级上册 学习目标： 1.熟读课文，梳理文章结构，理清文章思路。 2.理解重要语句的深层含义，学习文章论证严密，论述层层深入的写作特点。 3.体会鲁迅先生的忧患意识和爱国精神，增强民族自信心、自豪感，弘扬爱国主义精神。 一、导入新课，激发兴趣 作者简介： 鲁迅（1881.9.25～1936.10.19.）， 原名周樟寿，后改名周树人，字豫才, “鲁迅”是他1918年发表《狂人日记》 时所用的笔名,浙江绍兴人。伟大的无 产阶级文学家、思想家、革命家。 毛泽东曾评价：“鲁迅的方向，就是中华民族新文化的方向。” 其代表作品有散文集《朝花夕拾》，短篇小说集《呐喊》《彷徨》，散文诗集《野草》，杂文集《热风》《坟》《二心集》等。 思考：课题和我们平常读到的课题有何不同之处？ 将谈论的对象“中国人”，谈论的事件“失掉自信力了吗”以问句的形式直接放在标题，引发读者的思考和阅读的兴趣。 二、检查预习，积累知识 搽（ ） 玄虚（ ） 渺茫（ ） 诓骗（ ） 脊梁（ ） 诬蔑（ ） 脂粉（ ） 抹杀（ ） chá xuán miǎo kuānɡ jǐ wū zhī mǒ 理解下列句中划线的词语： （1） 现在是既不夸自己，也不信国联，改为一味求神拜佛，怀古伤今了——却也是事实。 （2）他们在前仆后继的战斗，不过一面总在被摧残，被抹杀，消灭于黑暗中，不能为大家所知道罢了。 怀古伤今：追念古代的事情，感伤现在的事情。指落寞、悲观 的思想情绪。 前仆后继：前面的倒下了,后面的紧跟上去。形容斗争得英勇壮烈。 三、通读课文，整体感知 朗读课文，并将课文划分为三部分。 第一部分（第1、2段），提出对方的论点和论据； 第二部分（第3～8段），批驳对方的论点和论据； 第三部分（第9段），得出结论。 四、细读课文，理清思路 1.文章第一部分，提出了对方什么错误论据和论点？ 错误论点：中国人失掉自信力了 错误论据： 两年前自夸“地大物博” 不久只希望着“国联” 现在一味求神拜佛 2.对方为什么会得出错误论点和论据？结合课下注释，了解 写作背景。