山东省济宁市第一中学2018-2019学年高二10月阶段检测语文试题（图片版）

济宁一中2017级2018—2019学年高二第一学期阶段检测 语文试题答案 1. C（本题主要考查关于原文内容的理解和分析。首先浏览选项，然后到文中找到与选项相关的语句，进行比较、辨析。解答理解和分析题要辨明检索区间，确定对应语句；联系上下文体会，要死抠字眼。A项，曲解文意，原文“文学批评的‘远’和‘近’，既是批评态度问题，也是批评方法问题”，不是指文学批评的“远”是态度问题，“近”是方法问题。B项，结合文本内容“但导致批评理论西化严重，许多批评者习惯套用西方理论来阐释、解读当代作家作品，文学批评与文学本体关系松散”分析可知，强加因果。D项，原文“他们的批评文章往往不合常规套路”，“往往”表明不是全部，“不合常规套路”文中未表明是弱点。故选C。） 2. A （A项，应该是首段阐述并提出问题，主体部分按照分析、解决问题的逻辑顺序阐述论证。故选A。） 3. C（本题考查对作者观点的理解。命题的手段为改变文章的表述和概括文章的内容，此题主要从概念的内涵的方面考核，概括文章的内容较难，答题时首先阅读题干，在文中找到题干对应的区位，然后仔细分析。c项，原文“‘远’，指评论者与作家距离适当‘远’一点，才能葆有客观性”，可知，距离作家“远”一点是葆有客观性的必要条件，而非充分条件。故选c。） 4．A（B项错误在于：文本中没有关于林冲对宝刀有很大兴趣的文字，卖刀人说的第一句话林冲是听到了的，但他的反应是“也不理会”，可见林冲对宝刀并无“很大兴趣”。C项错误在于，文本中并没有“卖刀人一再表示要将刀卖给林冲”的文字。D项错误在于，小说中没有林冲想比赢高俅的文字，高俅是林冲的顶头上司，凭林冲的个性绝不会产生“比赢”的念头。） 5．①安分，忍让。妻子被高衙内几次设计企图强占，但几天后未见动静就不再留心，“把这件事不记心了”。 ②心思单纯，轻信别人。他对卖刀人有意诱他买刀的做法毫不察觉；当卖刀人连说三句“无人认识宝器”之类的话后，很容易就中了卖刀人所使的激将法，心中生出豪气要看看宝刀，结果中了计而不察觉；③谨慎内敛，无心机。对头天买刀第二天便被高俅知道这事，只是怀疑被谁走漏消息，一点也没联想到高俅父子使坏；对不认识的高俅派的承局以及承局前言不对后语的话语起疑但无防备。④想法天真，心存幻想。他买刀的目的之一是为了和高太尉“比试”，以为凭一把宝刀便可搞好和上司高俅的关系；⑤善良，宽厚。当林