鲁人版九年级道德与法治上册 第二单元 走进社会大课堂 测试(共22张PPT)

1. 下列能体现社会发展变化快的是（ ） A.思想观念的更新、社会风气的变迁 B.一个小婴儿几年不见就长大了 C.小明从三年级跳级到六年级 D.经过努力,小华由差生变为优生 A 一、单项选择题 2. 小丽说“关注社会变化就要有责任感”，你认为下列有社会责任感的是（ ） A.参加社区公益活动 B.小强用自己班级的破桌子换了别的班的新桌子 C.完成老师布置的作业 D.帮妈妈做家务 A 3. 下列行为属于“随大流”行为的是（ ） A.小明看到叔叔染了彩色头发,觉得很酷,也去染了发 B.参加文明宣讲团 C.参加自己感兴趣的课外班 D.参加义务植树活动 A 4. 网络技术的日新月异以及网络使用资源的降低带来了信息的普及。这些变化（　　） ①为依法自由表达，塑造理性公民提供可能性 ②使媒体形式更多样更亲民，信息获取更便捷 ③制造“数字鸿沟”，使不同阶层的贫富差距扩大 ④拓宽民意表达渠道，有助于公民和政府的良性互动 A．①③④ B．②③④ C．①②③ D．①②④ D 5. 国家互联网信息办公室印发的《互联网群组信息服务管理规定》中强调：群组成员应遵守相关法律法规，文明互动、理性表达”，这启示我们（ ） ①文明上网，不浏览传播低俗信息 ②依法上网，不进行违法犯罪活动 ③拒绝上网，避免受不良诱惑侵蚀 ④诚信上网，不发布散播网络谣言 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ B 5 6. 李某出于好玩的心理,在网络上发布了某日某时将于某地发生9级地震的消息,迅速被其他网友广为转发,引起当地居民的极大恐慌,李某因此受到了法律的追究。下列行为属于正确使用网络的是（ ） ①在网络上发布求助信息 ②通过网络订购机票 ③在网络上发布不健康的图片 ④在学校网站上参与“校园之星”投票活动 A.①②④ B.①②③ C.①③④ D.①②③④ A 7. 八年级学生小强是一位十足的网络发烧友，老师劝他上网应有节制，他不听，反而振振有词地说：“上网可以使我大开眼界，利用网络查询信息，学习一些前沿的科学知识，第一时间玩最新型的网络游戏，况且在网吧还可以结交许多志同道合的‘铁哥们儿’……上网有这么多的好处，为什么不上呀？”从小强的言辞中，我们可以总