2019届高三语文一轮复习---中国古代散文发展概述教学课件共38张PPT含巩固练习 (2份打包)

中国古代散文发展概述 先秦历史、诸子散文 汉代政论、史传和赋 魏晋南北朝辞赋 唐宋古文运动 元明清散文流派 南大港中学 高中部 古代散文： 我国古代，为区别于韵文、骈文，凡不押韵、不重排偶的散体文章，包括经、传、史在内，一律称之为散文。 一、先秦 1.第一部散文集 2.诸子散文 3.历史散文 诸子散文（说理） 历史散文（记事） （春秋战国哲学家、史学家） 卜辞 （殷商巫师） 《尚书》 （商周史官） 应用阶段 诸子散文： 汉代对先秦文化学术进行总结整理，把诸子分为儒、道、阴阳、法、名、墨、纵横、杂、农、小说十家。 儒家：《论语》（言简意赅） 《孟子》（言辞雄辩） 《荀子》（论证缜密） 道家：《老子》 《庄子》（想象奇特） 法家：《韩非子》（犀利峻峭） 墨家：《墨子》（逻辑性强） 杂家：《吕氏春秋》（条理分明） 历史散文： 1.《尚书》：原称《书》，到汉代改称《尚书》，意为上代之书。这是我国第一部史书兼散文集。 2.《春秋》与《左传》（相传为左丘明所写，善描战争） 3.《国语》 4.《战国策》（西汉刘向辑成，长于说事 ） 二、汉代 1.史传文 2.政论文 3.赋 史传文： 汉武帝时，罢黜百家，独尊儒术，封建王朝迫切需求总结古代文化，给予大一统的统治局面以哲学和历史的解释。 1.《史记》 ①开创了“纪传体”体例。 ②开创了综合纂史方法。 ③秉笔直书。 ④形象生动。 2.《汉书》 ①具有浓厚的封建正宗思想。 ②开创了断代为史的编纂体例。 ③资料丰富，保存许多重要的历史文献。 政论文： 1.贾谊：他的散文善用比喻，语言富于形象性。 《过秦论》 《治安策》 《论积贮疏》 2.晁错： 《守边劝农疏》 《论贵粟疏》 赋： 1.赋的产生： 赋作为一种文体，早在战国时代后期便已经产生了。 赋的名称始于战国赵人荀卿的《赋篇》。 到汉代形成特定的体制，讲究文采、韵节，兼具诗歌和散文双重性质。接近散文的称“文赋”，接近于骈文的称“骈赋”。 宋玉有赋体作品《高唐赋》、《神女赋》和《登徒子好色赋》。 《登徒子好色赋》 ……玉曰：“天下之佳人，莫若楚国；楚国之丽者，莫若臣里；臣里之美者，莫若臣东家之子。东家之子，增之一分则太长，减之一分则太短；著粉则太白，施朱则太赤。眉如翠羽，肌如白雪。腰如束素，齿如含贝。嫣然一笑，惑阳城，迷下蔡。然此女登墙窥臣三年，至今未许也。登徒子则不然…… 2.赋的特点： 体物写志，注重铺陈，词藻华美，色彩绚丽，吸收了楚辞的特点。 正由于赋的发展与楚辞有着密切关系，所以汉代往往辞赋并称。 3.赋的发展： 大赋——京都赋——小赋 4.代表作家及作品： 枚乘《七发》 司马相如《子虚》《上林》 扬雄《甘泉》《河东》《羽猎》《长杨》 班固《两都赋》 张衡《二京赋》、《归田赋》 蔡邕《述行赋》 祢衡《鹦鹉赋》 赵壹《刺世疾邪赋》 汉赋四大家 三、魏晋南北朝 辞赋 文学进入自觉时期，文学创作个性化，文学价值受到重视。 文学阶段 1.特征： ①内容上：抒情色彩越来越浓，表达社会政治见解和抒发个人感慨往往密切结合。（写山水景物的散文、抒情小赋） ②形式上：骈偶化倾向逐渐明显，更加讲求遣词造句的艺术技巧，体裁愈益多样化。（骈文） 2.代表作家： 魏：三曹 魏晋：阮籍、嵇康 东晋：王羲之、陶渊明 南朝：鲍照 关于骈文： 也称“骈体文”“骈俪文”或“骈偶文”，因其常用四字、六字句，故也称“四六文”。 全篇以双句为主，讲究对仗的工整和声律的铿锵。 骈文作为和散文对举的一种文体，产生于魏晋，盛行于六朝，中唐古文运动以后衰落，在元明两代成为绝响，至清初，作者接踵而起。 《哀江南赋》 日暮途远，人间何世！将军一去，大树飘零；壮士不还，寒风萧瑟。荆璧睨柱，受连城而见欺；载书横阶，捧珠盘而不定。 我年已高而归途遥远，这是什么人间世道啊！冯异将军一去，大树即见飘零。荆轲壮士不回，寒风倍感萧瑟。我怀着蔺相如持璧睨柱之志，却不料为不守信义之徒所欺；又想象毛遂横阶逼迫楚国签约合纵那样，却手捧珠盘而未能促其定盟。 四、唐宋 古文运动 古文运动 唐宋八大家 1.扬六朝余波，讲究辞采的骈文。 2.革六朝旧习，散行流畅的古文