四川省射洪县射洪中学（应届）2019届高三上学期第一次月考语文试题（pdf版)

1 四川省射洪中学校高 2016 级高三上期第一学月考试 语文答案 1．A（B 分析不合文意。比较前提正当，不一定能得出有益的结果；C 误解文意。“把世界维 度下的中国彩陶变成了中国自己的彩陶”不是批判的积极意义；D 不合文意，“弥合多元文 明的差距”不是比较文明的意义） 2．D（“希腊石头与北齐佛造像之例”属于文明比较中“从核心价值观念到具体的物”的范 畴） 3．B（强加因果，无法推出“宏观的文明比较不如微观的文明比较有价值”） 4．B（A.“意在表现老歪的人际关系很好”不对。C.文中写儿女有寄钱寄东西，打来电话， 所以“不闻不问”不对。D.补叙不对，应是插叙。) 5．（6 分）①一个疼爱孩子、为了儿女不惜牺牲自己幸福的好父亲形象。怕年幼的孩子受 苦决定不再娶妻。②一个勤劳老实、没见过世面的农民形象。一个人含辛茹苦养大孩子。③ 一个隐忍寡言、孤独寂寞的空巢老人形象。老人独自一人寂寞生活。(每点 2 分,意思答对即 可) 6．（6 分）①明暗线索交织，使小说情节更为集中紧凑。明线是两张车票，暗线是儿女在 外地的工作生活情况。②“欧·亨利式结尾”(或先扬后抑、突转)。小说前面极力铺陈老歪 收到儿女邀请后的喜悦，最后才揭出真相，很好地表现了主题。③伏笔照应巧妙。小说多处 设伏，前后照应，巧妙暗示了小说的结局。如说到儿女的家庭组成的特殊性等等。(每点 2 分，意思答对即可。) 7.B （以“互联网+”为中心与图 2 不符，图 2 中的中心应该是“整合的服务资源”。） 8.C（A 依据材料一可知，该项的主要内容是电子政务的开创者美国对电子政务的定义，不 能称之为“一般”性的理解 B原文没提到“纵向和横向”D 材料一最后一句：政务实施的目 的是提高办事效率和管理水平,促进政务公开和廉政建设。可知该项错误） 9.（6分）①认识上，提高认识（或认识到位）；②安排上，统筹规划（或整体规划，整体 安排）；③制定相关统一标准，健全相关法律制度。答题只要从上述三个角度作答，意思答 对即可。 10．D（画线句子的标点如下:神宗修建法度，务以去大害、兴大利，今诚一一举行，则尽绍 述之美，法若有弊，不可不变，但不失其意足矣。） 11．A（侍郎是副长官。自唐以后，中书、门下二省及尚书省所属各部均以侍郎为长官之副。 宋朝元丰改制后，以尚书右仆射兼中书侍郎，行中书令之职，与尚书左仆射兼门下侍郎同为 宰相。） 12．C（他能团结心志相同的官员”错误，根据上下文，“立同异”意思是意见相同相异者张 商英都能很好对待；“厉行节俭”有悖文意，原文为“过则如初”。） 13．（1）（5分）章惇随意狂言乱语，张商英不时加以辩驳，举止潇洒，高出章惇一筹。（大 言：狂言乱语，胡乱说；折：辩驳，驳斥；落落：举止潇洒。各 1分，句意 2 分。） （2）（5 分）张商英通过僧德洪和郭天信互传口信，后来事情被发觉，张商英在开封府受审， 御史张克公上疏攻击他。（因：通过；鞫：审问；疏，上疏，上奏。各 1 分，句意 2 分。） 2 【参考译文】 张商英，字天觉，是蜀州新津人。自负洒脱，雄视世间。征召为南川知县。章惇治理夔 夷，侮辱郡县官吏，没人敢和他说话。部使者想到只有张商英足以和他抗衡，就传檄召他到 夔夷。章惇随意狂言乱语，张商英不时加以辩驳，举止潇洒，高出章惇一筹。章惇非常高兴， 延引为坐上客，章惇回到朝廷后，把他推荐给王安石，擢升为监察御史。哲宗初年，朝廷稍 微更改制度，商英上书：“‘三年无改于父之道，可谓孝矣。’现在先皇的陵墓的土还未干， 就商议变更，能是孝吗？”徽宗崇宁初，担任吏部、刑部侍郎，多次诋毁蔡京“身为宰相， 却一心在迎合君主”，御史弹劾这不是他应该说的，罢免他主持亳州。蔡京被罢免宰相，张 商英被起用任杭州知州。到朝廷对答，上奏说：“神宗改革法度，一定是致力于除大害、兴 大利，如今全都实行。尽继承之美。如果有弊端，不可不变，但不要失掉变法之意。”留在 朝廷任资政殿学士。不久，任命为中书侍郎，于是又任尚书右仆射。蔡京长久以来窃夺国家 政权，朝廷上下都怨恨愤慨，发现张商英都能很好对待意见相同相异者，更是多次被称赞为 贤臣，徽宗因为他有声望，就任他做宰相。当时长期干旱，一日，彗星出现在天空，这天晚 上，彗星没有出现，第二天，就下雨。徽宗高兴，大字书写了“商霖”二字赐给张商英。张 商英处理政务公平，认为蔡京虽然标榜恢复新法，但不过是借此来威胁控制国君，禁锢士大 夫罢了。于是大力变革弊政，施行纸钞以便于通商行旅，免除不合理的赋税以减轻百姓的负 担。张商英劝说徽宗节制浮华奢侈的生活，停止修建土木工程，打击投机钻营的佞臣。皇帝 对他都有几分畏惧。曾经修葺装潢升平楼，告诫主管官吏凡是遇到张丞相骑马来到，一定要 把工匠藏在楼下，直到他走过去才恢复工作。商英志大才疏，凡是要做的，先在官吏办