课时分层检测(二十九) 触类旁通，了解10大题材(二)——酬答唱和诗和投赠干谒诗（Word试题版）-【创新大课堂】2027年高三语文一轮总复习

**基本信息** 聚焦酬赠、干谒诗两大题材，选取李白《赠郭将军》、柳永《玉山枕》经典诗词，通过选择与主观题结合的形式，实现古代诗歌鉴赏基础巩固与能力提升。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |选择题|2题|古代诗歌理解与赏析|考查基础知识点，如内容理解、手法判断| |主观题|2题|情感分析、结构关系|分析尾联与前三联关系、称扬官吏的表现，提升思维深度|

课时分层检测（二十九）触类旁通，了解10大题材（二）——酬答唱和诗和投赠干谒诗 （酬赠诗） 阅读下面这首唐诗，完成下面小题。 赠郭将军① 李白 将军少年出武威，入掌银台②护紫微③。 平明拂剑朝天④去，薄暮垂鞭醉酒归。 爱子临风吹玉笛，美人向月舞罗衣。 畴昔雄豪如梦里，相逢且欲醉春晖。 [注]①此诗当是天宝三年（744）唐玄宗赐金放还，李白被迫出翰林后在长安所作。②银台：宫门名，分左银台门、右银台门。唐时的翰林院在右银台门内。③紫微：紫微星，古人认为其为帝星，此处比喻皇帝。④朝天：朝见天子。 1. 下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（ ） A. 首联以颂扬口吻，赞美郭将军功勋卓著且位高权重，深受皇帝的信任和宠爱。 B. 颔联描述郭将军潇洒的政治生活，天刚亮时佩剑上朝，太阳落山时醉酒回家。 C. 颈联通过“爱子”“美人”的行为，展现出一个家庭美满、生活惬意的将军形象。 D. 与《将进酒》借题发挥、借酒浇愁不同，本诗单纯是诗人饮酒取乐的酬赠之作。 2. 尾联主要写了什么内容？如何理解它与前三联的关系？请结合全诗简要分析。 （投赠干谒诗）（干谒诗） 阅读下面这首宋词，完成下面小题。 玉山枕 柳永 骤雨新霁。荡原野、清如洗。断霞散彩，残阳倒影，天外云峰，数朵相倚。露荷烟芰满池塘，见次第、几番红翠。当是时、河朔飞觞，避炎蒸，想风流堪继。 晚来高树清风起。动帘幕、生秋气。画楼昼寂，兰堂夜静，舞艳歌姝①，渐任罗绮。讼闲时泰②足风情，便争奈、雅歌都废。省教成、几阕新歌，尽新声，好尊前重理③。 【注】①舞艳歌姝：舞女和歌女。②讼闲时泰：讼事清闲，百姓安泰。③这几句是说柳永教会歌女新乐曲，让她们在酒席上弹唱。 3. 下列对这首词的理解和赏析，不正确的一项是（ ） A. “荡”“洗”二字既写出了雨势之大，也描绘出雨后秋日原野的清新明丽。 B. 上片景物描写的视角富有变化，从远到近，由天到地，景色的层次感强。 C. 本词的时间跨度从白天到夜晚，词人以旁观者的姿态来描绘所见所闻。 D. “雅歌都废”流露出词人对雅乐衰颓的沮丧之情，以及对现实的批判之意。 4. 有人指出，本词下片蕴含了对地方官吏的称扬。请对此作简要分析。 课时分层检测（二十九）触类旁通，了解10大题材（二）——酬答唱和诗和投赠干谒诗 （酬赠诗） 【1~2题答案】 【答案】1. D 2. ①尾联主要是说郭将军昔日疆场的雄姿豪气都宛如梦中，如今相逢姑且与君趁这大好春光醉饮一场，表达了怀才不遇的失落感。②内容上，前三联极言郭将军得意之事，尾联笔锋陡转，从得意转为失意，前三联的铺垫都是为最后的落差作准备。③手法上，运用反衬手法，以前面的得意反衬如今的失意，使失意之情更为悲凉，失落之感更加强烈。 【解析】 【1题详解】 本题考查学生对诗歌的综合理解和赏析能力。 D.“本诗单纯是诗人饮酒取乐酬赠之作”错。从尾联的描述中可以看出，郭将军如今失意，诗人也是从奉诏翰林跌至赐金放还的境地，其中也寄寓着诗人怀才不遇的失落感，故而此诗也有借酒消愁的意味。 故选D。 【2题详解】 本题考查学生分析理解诗歌内容的能力。 尾联“畴昔雄豪如梦里，相逢且欲醉春晖”两句的意思是：郭将军昔日疆场的雄姿豪气都宛如梦中，如今相逢姑且与君趁这大好春光醉饮一场，表达了怀才不遇的失落感。 内容上，前三联极言郭将军得意之事，尾联笔锋陡转，从得意直落到失意，过去豪雄事迹如同在梦中一般，如今失去权力和职务，成为一个失意之人，前三联的铺垫都是为最后的落差作准备。 手法上，运用反衬手法，以前面“畴昔雄豪”的得意反衬如今的失意，因最后的失意，过去的辉煌都成了云烟。使失意之情更为悲凉，失落之感更加强烈。生动地刻画了一个先得宠后失意的将军形象，蕴含了怀才不遇之感叹。 （投赠干谒诗）（干谒诗） 【3~4题答案】 【答案】3. C 4. ①下片写秋夜人们宴饮娱乐，欣赏歌舞表演，词人写新歌，教歌女弹唱。下片写人们歌舞升平的生活，从侧面表现地方官吏治理有方。②“讼闲时泰足风情”一句描写了当地讼事清闲，人民安泰，直接反映了在地方官吏的治理下社会和谐的状况，进而表达了对地方官吏的称扬。 【解析】 【导语】这首《玉山枕》以清新明丽的笔触描绘了雨后秋日的自然景色与人文风情。上片通过“骤雨新霁”“断霞散彩”等意象，展现了天地间的清新与宁静；下片则转入夜晚的静谧与歌舞升平的场景，透露出对地方官吏治理有方的赞许。全词情景交融，既展现了自然之美，又暗含对时局的感慨。 【3题详解】 本题考查学生综合鉴赏诗歌的形象、语言和表达技巧的能力。 C.“词人以旁观者的姿态来描绘所见所闻”错，上片写景，下片写人，诗人都置身其中，除了写所见所闻外，也写到了词人所感。上片“当是时、河朔飞觞，避炎蒸，想风流堪继”，写词人欣赏景色之后，心生感慨，想要开怀畅饮。下片“省教成、几阕新歌，尽新声，好尊前重理”写词人在夜晚的活动，词人并非单纯的旁观者。 故选C。 【4题详解】 本题考查学生评价诗歌思想内容的能力。 ①下片“晚来高树清风起。动帘幕、生秋气。画楼昼寂，兰堂夜静，舞艳歌姝，渐任罗绮”描述了在夜晚，清风拂动帘幕，画楼、兰堂之中，人们悠然地欣赏着舞女歌女身着华丽罗绮的表演，一派闲适享乐的氛围。同时“省教成、几阕新歌，尽新声，好尊前重理”表明词人创作新歌并教给歌女，以供宴饮时弹唱。这种歌舞升平、悠闲娱乐的生活场景，从侧面反映出当时社会环境的安定祥和。 ②“讼闲时泰足风情”这句词，“讼闲”即诉讼之事清闲，说明社会矛盾较少，人们之间的纠纷不多；“时泰”指时世太平，百姓安居乐业；“足风情”则表示人们生活丰富多彩，充满情趣。这一描述直接呈现了在地方官吏的管理下，当地呈现出的良好社会状态。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $