鲁科版生物八年级上册7.2.2《先天性行为和学习行为》课件(共17张PPT)

第二节 动物的学习行为 鲁教版 八上 第二章 动物的运动和行为 思 考？ 探究：小白鼠走迷宫获取食物的学习行为 探索之旅 探究实验 小白鼠走迷宫获取食物是学习行为吗？ 作出假设 提出问题 制定计划 “尝试与错误”是常见的学习行为。例如，小白鼠走迷宫取食时，走入死胡同或者未到达目的地又按原路返回，就属于一次“尝试与错误”。动物越高等，“尝试与错误”次数越少，也不排除不经”尝试与错误“就能吃到食物的可能性。 知识小链接 1.一个人能完成这个实验？若不能，应怎么做？ 2.为确保实验持续顺利进行，我们能否大声喧哗？小白鼠找到食物时，应该让它吃食物吗？若小鼠长时间不动，我们应该怎样引导？ 3.在实验过程中，是否应该考虑影响小白鼠走迷宫获取食物的因素？ 问题早知道 探究：小白鼠走迷宫获取食物的学习行为 探索之旅 探究实验 实施计划 友情提示： 1.实验器材的正确使用：迷宫、捉鼠器、计时器 2.组长分好工：记录尝试次数、记录数据并做折线图（别忘记小纸条上的折线图）； 3. 注意安全，捕鼠时请戴着手套并用专用工具。 探究：小白鼠走迷宫获取食物的学习行为 探索之旅 探究实验 选用不同小白鼠做实验，有什么意义？ 得出结论 表达交流 实施计划 探索之旅 分析过程 思考1：影响小白鼠走迷宫获取食物的 关键因素？ 小白鼠走迷宫获取食物的 行为，有几个关键因素？ 探索之旅 分析过程 观察与思考 小鼠走T形迷宫实验视频 蚯蚓走T形迷宫需要200多次“尝试与错误”才能直接爬行无电极的暗室 不同的动物，学习能力是不同的，主要与什么有关？ 思考 蚯蚓与小白鼠走T形迷宫所用“尝试与错误”次数不同，说明了什么问题？ 思考2：小白鼠走迷宫获取食物这种行为 获得的途径？ 探索之旅 分析过程 小白鼠走迷宫获取食物这种 行为获得的途径？ 在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验 和学习而获得的行为。 探索之旅 得出概念 思考：你能总结出学习行为的概念吗？ 学习行为概念 探索之旅 释疑解惑 学习行为的建立过程 遗传因素 哺乳动物神经系统发达 环境因素 训导员奖励刺激 生活经验 遵守指令就有奖励 学习 学会了给盲人引路 导盲犬给盲人引路的行为是如何形成的？ 探索之旅 学以致用 分 享 你还能举出学习行为的