鲁人版九年级道德与法治上册 3.3 铸就兴国之魂（54张幻灯片）

此处添加单位名称 铸就兴国之魂 ——学习和践行社会主义核心价值观 价值观是基于人的一定的思维感官之上而作出的认知、理解、判断或抉择，也就是人认定事物、辩定是非的一种思维或取向，从而体现出人、事、物一定的价值或作用。 裴多菲 《生命与爱情》 自由>爱情>生命 生命诚可贵， 爱情价更高； 若为自由故， 两者皆可抛！ 核心价值观 曾有一位著名的中国人，他对这首诗做过“精彩”改编：（溥仪） 生命>面子>自由 自由诚可贵， 面子价更高； 若为性命故， 二者皆可抛。 一、共同的价值追求 （一）社会主义核心价值观 社会主义核心价值观的内容 （1）富强、民主、文明、和谐是国家层面的价值要求， 自由、平等、公正、法治是社会层面的价值要求 爱国、敬业、诚信、友善是公民层面的价值要求 （2）这三个层面的价值要求分别回答了我们要建设什么样的国家、建设什么样的社会、培育什么样的公民的重大问题。 社会主义核心价值观的科学内涵 社会主义核心价值观 国家层面 富强、民主、文明、和谐。 社会层面 自由、平等、公正、法治。 公民层面 爱国、敬业、诚信、友善。 国家 这是社会主义核心价值体系中的中国特色社会主义的共同理想，把它作为简明的社会主义核心价值观的第一层次，是对社会主义核心价值体系内在包含的核心价值观的提炼 富强 民主 文明 和谐 民主 选举 民主 决策 民主 管理 民主 监督 珍惜手中的选票 民主 政治价值目标 依法 治国 党的 领导 人民当家 作主 强国文化 文化生活 丰富多彩 文化权益 得到保障 文化素质 全面提高 文化影响力不断增强 文明 文化价值目标 社会和谐 是中国特色社会主义的本质属性 和谐 社会价值目标 社会 这一层次的核心价值观在国家与个人之间。以前我们把这一中间地带称之为“集体”，然而，在现代意义上，准确反映这一层面的社会形态，应当称之为“社会”。 自由 平等 公正 法治 自由 在当代中国，自由的根本要求 保障人身权 基本政治权利 保障财产权 平等 克服特权思想，要解决思 想问题，也要解决制度问 题。公民在法律和制度面前人人平等，党员在党章和党纪面前人人平等。 党的十八大报告 把平等问题摆在非常重要的位置，共有17处之多。不仅在价值观层面强调平等，而且还