河北省南宫市奋飞中学人教版七年级语文上册第四单元第15课诫子书原文翻译及试题

03.《诫子书》        夫（助词，用于句首，表示发端。）君子之行，静（摒除杂念与干扰，宁静专一。）以（连词，表示后者是前者的目的。）修身，俭以养德。非淡泊（内心恬淡，不慕名利。）无以（没有什么可以拿来，没办法。）明志（明确志向。明，明确、坚定。），非宁静无以致远（达到远大目标。致，达到。）。夫学须静也，才须学也，非学无以广才（增长才干。），非志无以成学。淫慢（放纵懈怠。淫，放纵。慢，懈怠。）则不能励精（振奋精神。励，振奋。），险躁（轻薄浮躁。险，轻薄。）则不能治性（修养性情。治，修养。）。年与时驰（年纪随同时光而迅速逝去。驰，疾行，指迅速逝去。），意与日去（意志随同岁月而消失。），遂成枯落（凋落、衰残，比喻人年老志衰，没有用处。），多不接世（大多对社会没有任何贡献。），悲守穷庐（穷困潦倒之人住的陋室。），将复何及（又怎么来得及。）！ [来源:学科网ZXXK]   一、 划分节奏（4分） 1、夫君子之行，静以修身，俭以养德 2、非淡泊无以明志，非宁静无以致远 二、解释（24分） 1、静      2、淡泊    3、致远      4、险躁 5、治性        6、广才    7、将复何及      8、励精 9、无以        10、明志      11、诫          12、书 三、填空（4分） 《诫子书》选自        ，作者是      字      他是三国时蜀国的政治家      家。 四、1、本文作者就   和    两个方面进行了论述。从这几个方面又是怎样展开论述的？（6分）   2、这是一篇充满力量的书：“静以修身”“非宁静无以致远”是     的力量；“俭以养德”是     的力量；“非淡泊无以明志”有     的力量；诫子书只有     字， 传递出的信息，比起长篇大论，戒子的效果必然要好得多，这就是简约的力量。（4分） 3、作者写这封信的用意是什么？（6分） 4、文中有两句话常被人们用作“志当存高远”的座右铭，请写出这两句话。（4分） 5、用横线画出文中提到“志”的语句，联系上下文，说说你对文中“志”与“学”的关系是如何理解的。（8分）   6、请写出你读过课文后感悟。（6分）[来源:Zxxk.Com]   7、请写出一句赞美诸葛亮的诗句和一条诸葛亮用过的计谋。（4分）[来源:学科网ZXXK] 答案 一、1、夫/君子