人教课标版_ 七年级上册_第二单元 第四节 细胞的生活课件（24张PPT）(共24张PPT)

第四节 细胞的生活 细胞膜 细胞质 细胞核 细胞壁 叶绿体 动物细胞 植物细胞 动植物细胞结构比较 液泡 * 我们通过前两节的学习 已经认识了动物细胞 和植物细胞的结构 实际上早在19世纪30年代 就有两位德国的科学家 施莱登和施旺 共同创建了细胞学说 细胞学说的大意是 动植物都是由细胞构成的 细胞是生物结构和功能的单位 而且细胞还能产生新的细胞 恩格斯把细胞学说和能量转化 与守恒定律 以及与达尔文的进化论 并列为19世纪自然学科的三大发明 现在看来生物体是由细胞构成的 已成为事实 那么组成生物体的细胞 是如何生活的呢 今天我们就来学习这方面的知识 第四节 细胞的生活 图 2-6 糖在水中溶解 图中绿色圆点表示水分子。红色圆点表示蔗糖分子。 科学家已经证明，水和蔗糖，以及其他许多物质，都是由分子组成的。蔗糖在水中溶解，意味着一个个蔗糖分子分散开来，挤进水分子之间的缝隙中 生活中的现象 莫非水中有缝隙，让蔗糖的微粒藏了起来？ 这些物质还有什么特点呢？ 这些物质还有什么特点呢？ 水 能燃烧的物质 无机盐 不能燃烧的物质 有机物 （“灰烬”） 一、细胞中有哪些物质? 无机物： 有机物： ： 分子比较小的，一般不含碳（C）， 如水、无机盐、氧气 ————不可燃烧 分子比较大的，一般含有碳（C），糖类、脂类、蛋白质、核酸 ————可燃烧 * 细胞内产生的废物 其他物质 二、细胞膜控制物质出入细胞 细胞膜将细胞内部与外部的环境分隔开， 使细胞有一个较稳定的状态。 有用的物质 细胞膜具有保护作用及选择性。 细胞的生活不仅需要物质也需要能量 下面的图片中就有以各种形式存在的能量，你能找到它们吗？ 能量以多种形式存在自然界中 能量的形式 食物中的能量属于： 阳光的能量属于： 物质燃烧时放出的热量属于： 化学能 光能 热能 太阳能 动能 化学能 电能 光能 蜡烛燃烧时，其中的化学能转变成了 什么形式的能量？ 能量可以由一种形式转变成另一种形式 化学能 光能和热能 电灯亮 蜡烛燃烧 汽车开动 产生热水 问题： 我们的细胞是怎样获得所需要的能量？ 食物 汽油 发动机 能量 能量 线粒体 光能 叶绿体将光能转变成化学能 叶绿体 土壤 有机物 （其中贮存化学能） 植物生活所需能量 光合作用 叶绿体