八（上） 道德与法治 第一单元 走进社会生活 第一课 丰富的社会生活 第2讲 在社会中成长-部编版课件

激趣引课 活动内容 １.“我眼中的改革开放40周年”活动 2 .“我是劳动小能手”活动 3 .“美丽中国主题研学”活动 4 .“追寻红色记忆”活动 5 .“乡村学生看县城”活动 6 .“走进科学世界”活动 7 .“品味经典图书”活动 小东参加的“墨缘·大手拉小手”活动：“感觉自己的表达能力、交际能力和组织能力都大大提升。” 激趣引课 在社会中成长 讲师：刘道军 目标导学 1.理解个人的成长离不开社会这个大课堂。 2.知道人的成长是不断社会化的过程，正确理解社会化的含义。 3.主动关心社会，积极融入社会，逐步养成亲社会行为。 4 一、在社会课堂中成长 “结点”离不开“大网” 个人离不开社会 个人的成长离不开社会这个大课堂 精讲点拨 1.人的成长是不断社会化的过程。 你知道鲁迅的成长经历吗？ 精讲点拨 鲁迅，1882年出生于绍兴一个封建士大夫家庭，绍兴的悠久历史和灿烂文化，特别是众多越中（古代一般称绍兴人为越人或越中人士）先贤的道德文章，给鲁迅的思想以很大的熏陶和影响。 祖父入狱，父亲病故，家道从此中落。家庭所遭受的一系列重大变故，使少年鲁迅饱受人间冷暖，世态炎凉，看到了“世人的真面目”，认识到封建社会的腐朽和没落。 精讲点拨 鲁迅母亲鲁瑞，农民的女儿，品格高尚，对鲁迅影响很大。 　　1906年，鲁迅在事实面前，有感于国内同胞的愚弱，认识到改变国民性的重要，便毅然弃医从文，迈出了人生道路上具有决定意义的一步，选择了文学艺术，以笔作为自己救国救民的战斗武器。 精讲点拨 鲁迅的成长经历，与社会有着怎样的关系？ 人的成长是不断社会化的过程。 社会化是指一个人从最初的自然的生物个体转化为社会人的过程。在社会生活中，我们通过学习社会知识，了解和认识社会，并从中获得社会经验，形成社会认可的思维和行为方式，成为合格的社会成员。 精讲点拨 作为中学生，你的成长是否也是受到社会化？能否举例说明？ 精讲点拨 精讲点拨 2.我们的衣食住行、学习和娱乐等都与社会的方方面面发生着千丝万缕的联系。 课下探究：班内分成五个小组，分别负责统计我们的衣、食、住、行、用五个方面，看看个人的基本生活是否能够离得开社会？ 精讲点拨 物质消费 精神消费 精讲点拨 二、养成亲社会行为 观看视频后，你