人教版八年级上册道德与法治3.1　维护秩序教案

第三课　社会生活离不开规则 3.1　维护秩序 三维目标： 【知识与技能】 知道社会秩序的内容及意义，明确社会规则的作用。 【过程与方法】 懂得生活中的各种规则，能够自觉遵守社会规则，维护社会秩序。 【情感、态度与价值观】 认识到社会秩序与社会规则的关系，树立秩序意识和规则意识。 【重点】 1．明确社会秩序的作用。 2．明确社会规则的作用。 【难点】 懂得社会规则维系社会秩序。 教学过程： 【新课导入】 观察以下图片，你喜欢在哪种环境中生活？ 师：良好的社会秩序给我们的学习和生活带来便利，而井然有序的社会生活离不开社会规则的维系。这节课让我们一起走进《维护秩序》，学习社会秩序与规则的相关知识。 【合作探究】 知识点一　社会生活有秩序 1．社会秩序的含义与种类 [活动设计]阅读教材P22运用你的经验及P23正文第一段 [问题思考](1)什么是社会秩序？ (2)图片分别体现了哪些方面的社会秩序？ 教师点拨：(1)社会秩序是社会生活的一种有序化状态。(2)包括社会管理秩序、生产秩序、交通秩序、公共场所秩序等。 2．社会秩序的作用 [活动设计]阅读教材P23探究与分享 [问题思考](1)校门口的这种混乱状况会造成哪些影响？ (2)你认为应如何改变这种混乱的状态？ (3)材料让你对社会秩序有了怎样的认识？ 答案提示：(1)严重影响交通，给师生、过往车辆和行人带来很大不便，容易发生事故，存在严重安全隐患。 (2)在校门口前一定路段禁止机动车停放或规定临时停车时间；交警部门加大执勤力度，疏导校门口交通；学校安排不同年级分时段放学；家长遵守交通规则等。 (3)每个社会成员都有生存和发展的需要，只有大家有序地占据一定的社会资源和承担相应的社会责任，才能避免混乱、减少障碍、化解矛盾，从而提高社会运行效率，降低社会管理成本。社会秩序营造良好的社会环境。有序、整洁、安全的社会环境中，我们享有人身自由和财产安全，享有公平的发展机遇，从而能够感受到生活的美好，激发对生活的热情。 教师点拨：社会秩序的作用：(1)社会正常运行需要秩序。(2)社会秩序是人民安居乐业的保障。 知识点二　维护秩序靠规则 1．社会规则的含义及种类 [活动设计]阅读教材P24探究与分享 [问题思考](1)社会规则的含义是什么？ (2)材料中有哪些规则？ 答案提示：(1)是人们为了维护有秩序的社会环境，在逐渐达成默契与共识的