山东省沂源县鲁村中学鲁科版（五四制）六年级历史上册第12课 伐无道诛暴秦 导学案+教案 (2份打包)

初一级历史第三单元伐无道诛暴秦导学案 上课时间： 序号：12 一、【目标定向】 1、学习目标：知识目标：掌握陈胜、吴广起义的基本史实，秦朝的灭亡和、楚汉之争的基本历史知识。 能力目标：会分析秦朝灭亡的原因 情感价值观目标：通过本课学习使学生认识到，秦的暴政是激起农民起义的根本原因，从而理解“得民心者得天下”的道理 2、学习重点：陈胜吴广起义[来源:Zxxk.Com] 3、学习难点：秦末农民起义的原因 二、【自主预习】 （复习环节、知识点、预习检测题等形式。） 自学指导（一）：阅读课本P71-72，“秦的暴政”回答： 秦朝的暴政有哪些表现？（秦始皇自称“始皇帝”，幻想秦朝统治万世无穷。结果却是二世而亡。这是为什么？学生讨论，教师精讲） 自学指导（二）：阅读课本P72-73，“陈胜吴广起义”回答： （注意：学习秦末农民起义要把握五要素：时间、地点、领导人、事件、影响或意义，三部曲：原因、经过、结果。） 1陈胜吴广起义的时间是（ ），地点在（ ），领导者是（ ），在（ ）建立了政权。 2陈胜吴广起义失败了，那么起义是不是就没有意义了呢？学生讨论，教师精讲 自学指导（三）：阅读课本P73-74，“农民起义推翻秦朝”回答： 1陈胜吴广起义失败后，领导农民军继续进行反秦斗争的是（ ）。 2、大败秦军主力的是（ ）之战，时间是（ ），领导者是（ ）。与此同时，（ ）率兵直逼咸阳。秦朝的统治者向（ ）投降，秦朝灭亡。 3、西汉建立的时间是（ ），建立者是（ ），都城在（ ）。 三、【展示交流、合作探究】 （小组讨论，发言人展示等可以设计多个活动、任务） 1、 有很多的成语与本课的内容有关，你能指出下列成语与本课的哪些内容有关吗？[来源:Z&xx&k.Com] 指鹿为马 破釜沉舟 鸿门宴 项庄舞剑意在沛公 揭竿而起 2本节学习后，可以将秦朝的重大历史事件，整理成大事年表，训练梳理历史知识的能力，学会用表格归纳史实，从宏观上把握整个秦朝历史的发展线索[来源:学*科*网] 时间 重大事件 公元前221年 公元前209年 公元前207年 公元前202年 五、【课堂检测】 1、下列说法中，不正确的是（ ）A.秦朝刑法严酷 B.秦朝末年先后发生了陈胜、吴广和项羽、刘邦两次农民战争 C.陈胜、吴广起义是我国历史上第一次大规模的农民战争 D.秦末农民战争的决定性战役是巨鹿之战，此后秦朝一蹶不振 2、“有志者，事竟成，破釜沉舟百二秦关终属楚；苦心人，天不负，卧薪尝胆三千越甲可吞吴。”此联所涉及的历史事件分别发生在（ ）[来源:学科网ZXXK] A.春秋和战国       B.秦和春秋      C.战国和三国        D.秦初和汉初 3、秦末农民战争中，对推翻秦朝统治起决定作用的战役是（     ） A．长平之战    B．巨鹿之战   C．城濮之战     D．马陵之战 4、巨鹿之战中，以少胜多打败秦军主力的人是（  ）[来源:学科网] A．陈胜         B．吴广         C．项羽       D．刘邦 5、秦朝灭亡的标志是（   ） A．陈胜吴广起义    B．巨鹿之战 C．刘邦攻占咸阳    D．西汉建立 6、阅读材料：公元前209年，有900多贫苦农民，被征发到渔阳戍守边境。他们走到蕲县时，遇上大雨，道路被冲毁，不能按期到达。按照秦法，误期都要处死。他们中的两个小队长，杀死了两个押送军官，领导大家举行起义。   请回答：（1）这次起义中提出了什么口号？   （2）“两个小队长”分别指谁？   （3）如果他们没有遇到大雨，起义还会爆发吗？   （4）这一次起义有什么意义？ 六、【学习收获】 $$ 鲁村中学集体备课教案 备课时间： 上课时间： 课题 伐无道诛暴秦 课型 新授课 审核签字 刘维福 序号 12 学习目标与重难点 知识目标：掌握陈胜、吴广起义的基本史实，秦朝的灭亡和楚汉之争的基本历史知识。 能力目标：会分析秦朝灭亡的原因 情感价值观目标：通过本课学习使学生认识到，秦的暴政是激起农民起义的根本原因，从而理解“得民心者得天下”的道理 学习重点：陈胜吴广起义 学习难点：秦末农民起义的原因 恰当具体可测 媒体运用 多媒体 整合点准确恰当 教学思路 本课讲述了由于秦朝的暴政，引爆了我国历史上的第一次大规模的