人教版高中政治必修一 7.1按劳分配为主体,多种分配方式并存(共28张PPT)

2018-10-08
| 28页
| 1051人阅读
| 172人下载
普通

内容正文:

3.7.1按劳分配为主体,多种分配方式并存 知考纲 背术语 分配制度:生产决定分配、按劳分配及其作用、我国多种分配方式并存 1.实行按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度 2.提高居民收入在国民收入分配中的比重、劳动报酬在初次分配中的比重,努力实现居民收入增长和经济发展同步,劳动报酬增长和劳动生产率提高同步,是实现社会公平的重要举措 3.要促进收入分配更合理、更有序,扩大中等收入群体,增加低收入者收入,调节过高收入,取缔非法收入。 3.7.1按劳分配为主体,多种分配方式并存 一、实行当前分配制度的根本原因、直接原因 1、根本原因:与我国现阶段生产力发展水平相适应 2.理论依据(直接原因):我国基本经济制度的特点 3、客观原因:是发展社会主义市场经济的客观要求 《乡村爱情》新编 “还是象牙山,旧貌换新颜” 主题情景 自从王大拿、王木生父子俩投资象牙山村以后,才几年工夫,这里就成了拥有集体固定资产10亿元,人均100万元的富裕村。该村为从收入分配制度上防止不劳而获,坐享其成的“富贵病”,他们实行了工资制,以劳动数量和质量为尺度,多劳多得,少劳少得。年老的村民享受退休金,村民享受公费医疗,学生和儿童公费入学入托,全村都住上了别墅式楼房。 公有制经济中 个人消费品 多劳多得、少劳少得 (1)、地 位: (2)、实行范围: (3)、分配尺度: (4)、分配内容: (5)、分配结果: 基本原则 主体 以劳动为尺度(质、量统一) 按劳分配的基本内容和要求(特点) 讨论探究一:象牙山村村民的工资收入属哪种分配方式?这种收入分配方式有什么特点? 情景一:    今天又到了村民领工资的 日子了,刘能和谢广坤早早地 就来到了村委会。 刘能(一激动,话更说不清楚了):我说广……广坤哪,咱俩一……一样干活,凭啥我……我领4000,你拿5500?这不是欺……欺负人吗?    谢广坤(边笑边得意地说):凭啥?凭咱的本事呗。我干的是技术活,你只会出点儿笨力气,咱俩能力上有差别,当然不能领一样的工资了!  同工不同酬, 村民有争议 分析:在公有制(集体)经济中,虽然刘能和谢广坤在工作中都付出了劳动,但是他们的劳动(体力和脑力)的数量和质量是有差别的。其中,谢广坤向社会提供的劳动质量(技术活)要比刘能的高,所以他们的工资不同。这正是体现了按劳分配的原则。

资源预览图

人教版高中政治必修一 7.1按劳分配为主体,多种分配方式并存(共28张PPT)
1
人教版高中政治必修一 7.1按劳分配为主体,多种分配方式并存(共28张PPT)
2
人教版高中政治必修一 7.1按劳分配为主体,多种分配方式并存(共28张PPT)
3
人教版高中政治必修一 7.1按劳分配为主体,多种分配方式并存(共28张PPT)
4
人教版高中政治必修一 7.1按劳分配为主体,多种分配方式并存(共28张PPT)
5
人教版高中政治必修一 7.1按劳分配为主体,多种分配方式并存(共28张PPT)
6
所属专辑
相关资源
示范课
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。