2019年高考语文总复习核心突破课件：第五章 作文 第三节 应用文写作(共50张PPT)

一、考点阐释 从2007年开始,高考作文包括大作文、小作文各一篇,分值由60分提到70分,明显增加了作文的权重。增加小作文的考查,是高职高考的新模式。 在近六年的广东高职高考语文试题中,考查形式和分值稳定,都是以语段的形式考查应用文写作,分值都是10分。出题形式都是给出材料,要求考生按照格式要求写出相应的应用文,并要求内容完整、语言得体。2010年考查请示,2011年考查广告词,2012年考查邀请函,2013年考查通知,2014年考查寻物启事,2015年考查书函。总体上说,2011年广告词较难写,其他年份考查的应用文都比较容易写。 第三节 应用文写作 二、考纲要求解说 小作文既考查对具体材料的理解能力和概括能力,又考查学生的语言表达能力。它的表现形式可以是多种多样的,应用文式、想象式、改写式、续写式……但自2007年来,广东省高职类高考的小作文都是应用文,侧重考查实用性强的文体。这类考查符合职高生的专业特点,也切合了职高生的文化水准。在复习中,我们应有针对性地熟悉各种应用文的写作,以便准确应对高考小作文的考查。 三、高考样题及解题简析 【例题1】　(2015年广东高职高考题)6月5日,大厨职业技术学校2014级“中式面点”专业1班10名学生(男6人,女4人),要去定点实习单位白云大酒店实习,请以学校的名义拟一份函,联系实习事宜。要求:格式规范、内容完整、语言得体。(10分) 【示例】 关于协助安排学生实习的函 白云大酒店: 按照教学计划,我校2014级“中式面点”专业1班的10名学生(名单详见附件),将于6月5日至7月5日到贵酒店实习。请贵酒店协助安排相关事宜。 特此致函 附件:实习学生名单(注明男生、女生) 大厨职业技术学校 二○一五年六月一日 【解析】　本题考查考生对书信的格式的理解及语文综合运用的写作能力。赋分标准:格式规范(标题、称呼、结语、署名和日期)给4分,内容完整(时间和地点、事项)给4分,语言得体给2分。 【例题2】　(2014年广东高职高考题)5月3日下午,2013级财会1班刘明(手机号码138××××××66),在学校体育馆的看台上,丢失了一个红色腰包,里面有现金200余元以及身份证、银行卡等物品。请拟一份寻物启事。要求:格式规范、