吉林省汪清县第三中学校七年级信息技术上册吉教版第一章第一课2课时计算机的软件系统

《计算机的软件系统》教案 教学目标   知识与技能 1、学生了解操作系统的的相关知识；   2、了解常见应用软件的分类及功能；  过程与方法：[来源:Z&xx&k.Com][来源:Z。xx。k.Com] 　　通过任务驱动，让学生分组探究，协作学习，在一个个设疑和答疑中获取知识。[来源:学*科*网] 情感态度与价值观 1、培养学生协作学习、与人合作的意识；  2、通过本节课教学让学生知法守法，了解知识产权法及软件保护条例。   教学重点： 知道软硬件间的关系，能为常见的软件进行分类。 教学难点 能说出常见应用软件的功能，并学会安装常用的应用软件。 教学手段 多媒体网络教室、教学课件演示  教法与学法 采用创设情境、设疑答疑、知识迁移法、归纳规律法、指导法、民主评价法,以问题驱动模式层层递进来达到教学效果。 教学内容   教学内容   一、温故知新： [来源:Z#xx#k.Com] 问题：同学们，上节课我们学习了计算机的硬件组成系统，思考计算机的硬件组成有哪五大部？一台计算机光有硬件系统行不行？还需要什么系统，才能满足人类的需要？ 二、任务驱动，明确目标：  在网上搜索关于系统软件概念并知道常见的系统软件包括什么。   生根据布置的任务，分成小组，利用互联网搜索引擎完成任务。 [来源:学科网] 三、汇报交流 巩固加深：  [来源:学|科|网] 教师引导学生分组交流并展示成果。让学生知道系统软件的分类，及常见的操作系统有哪些。再由导课问题引出应用软件。分组交流并向全体学生展示学习成果，从而知道系统软件有什么，操作系统又有什么作用。 计算机的软件有系统软件和应用软件两类 系统软件：操作系统、语言处理程序和数据库管理软件等 操作系统：ＤＯＳ系统、Ｗｉｎｄｏｗｓ系统、ＭＡＣＯＳＸ系统、ＬＩＮＵＳ系统[来源:学#科#网] 应用软件：辅助教学软件、管理软件、杀毒软件、文字处理软件及游戏软件 四、自主探究了解ＷＩＮＤＯＷＳ系统的使用  １、ＷＩＮＤＯＷＳ系统的桌面组成： ２、鼠标的五种操作方式：双击、单击、移动、拖曳、右击 [来源:Zxxk.Com] ３、文件的相关操作：复制、删除、移动、新建、单选、全选、隔行选、命名、重命名等操作  学生练习，教师指导   五、汇报交流 巩固加深：   组织各小组汇报学习成果，并及时点评 [来源:Zxxk.Com] 设计意图：锻炼学生的整理信息能