吉林省汪清县第三中学校七年级信息技术上册吉教版第二章第二课　二课时信息的数字化2

《信息的数字化2》教学设计 【教学内容分析】 本节的教学内容对应于“信息的识别与获取”和“信息的存储与管理”中有关信息编码的内容。本节课主要讲解二进制和字符编码两部分内容。 【教学目标】 知识与技能： 1、了解数据的编码表示。 2、了解汉字编码和输入码。 过程与方法： 1、通过范例了解数据在计算机中的编码，了解汉字的编码和输入码。[来源:Zxxk.Com] 情感态度与价值观： 1、体验信息技术蕴含的文化内涵，激发学生对信息技术的求知欲。[来源:Zxxk.Com][来源:Zxxk.Com] 2、培养学生相互协作的习惯和主动学习的能力 【教学重点】 二进制代码及运算法则。 【教学难点】 在数值转换中权的概念。 【教学方法】范例为主，讲练结合 【教学准备】教学课件[来源:Zxxk.Com][来源:学&科&网] 【教学过程】 字符编码 1.基本概念： 编码：计算机要处理的数据除了数值数据以外，还有各类符号、图形、图像和声音等非数值数据。而计算机只能识别两个数字，要使计算机能处理这些信息，首先必须将各类信息转换成”０“和”１“表示的代码，这一过程成为编码。 数据：能被计算机接受和处理的符号的集合都称为数据。 数据和信息是一对比较容易混淆的术语。 数据是计算机处理的对象，是信息的载体，或称编码了的信息。 信息是数据经过加工处理以后的结果，是有意义的数据的内容。 字节：字节表示被处理的一组连续的二进制数字，通常用８位二进制数字表示一个字节，即一个字节由８个比特组成。字节是存储器系统的最小存取单位。 2. 字符的表示 　　　字符是人与计算机交互过程中不可缺少的重要信息，要使计算机的处理，存储字符信息，首先必须用二进制”０“和”１“代码对字符进行编码。 （１）ASCII码 “美国信息交换标准码”的简称。 字符 十进制 二进制 A 65 01000001 a 97 01100001 0 48 00110000[来源:Z+xx+k.Com] 空格 32 00100000 ＡＳＣＩＩ编码包括４类最常用的字符 ASCII编码包括 4类最常用的字符。 ①数字 “ 0”～ “ 9”。 ASCII编码的值分别为 0110000B～ 0111001B，对应十六进制数为 30H～ 39H。 ②26个英文字母。大写字母 “A”～ “Z”的 ASCII编码值为