2019年高考语文总复习核心突破课件：第三章 文言文阅读 第四节 文言文综合阅读(共116张PPT)

一、考点阐释 《考试大纲》要求,能阅读浅易的文言文。 但是“浅易”标准是什么呢?这个概念比较模糊,不过大致可以从以下三个方面界定: 1.从用词看,主要使用常用词与次常用词; 2.从文体看,一般选用记叙文,多为人物小传,容易读懂; 3.从内容看,与古代文化背景知识联系松散,很少用典。 第四节 文言文综合阅读 二、考纲要求解说 文言实词、词类活用和文言句式、文言翻译都已经分节讨论过,这里只对内容及思想观点的综合分析提两点要求: 1.快速筛选文中信息。 阅读人物小传,要准确把握文中所写的人、时、地、言、事、理、情等信息,对选项的表述进行正确的判断。 2.准确归纳要点、概括中心。 人物传记有情节作依据,人物的思想、感情、对事物的态度比较容易把握。考生要善于提炼和综合文中信息,对所述事件或所说的道理进行综合的判断与推理,能回答出某件事情发生的原因、某种发展导致的结果,以及主人公的性格特点等等。 从历年试题看,文言文阅读选择题的设置,考查的知识点有实词的词义,词类活用和文言句式,文章内容的概括和分析。2010年以后,古文最大的变化是去掉了对虚词用法的考查。 三、高考样题及解题简析 【例题1】　(2015年广东高职高考题)阅读下面的文言文,完成15~18小题。 王育,字伯春,京兆人也。少孤贫,为人庸牧羊,每过小学,必歔欷流涕。时有暇,即折蒲学书,忘而失羊,为羊主所责,育将鬻己以偿之。同郡许子章,敏达之士也,闻而嘉之,代育偿羊,给其衣食,使与子同学,遂博通经史。身长八尺余,须长三尺,容貌绝异,音声动人。子章以兄之子妻之,为立别宅,分之资业,育受之无愧色。然行己任性,颇不偶俗。妻丧,吊之者不过四五人,然皆乡闾名士。 太守杜宣命育为主簿。俄而宣左迁万年令,杜令王攸诣宣,宣不迎之,攸怒曰:“卿往为二千石,吾所敬也。今吾侪耳,何故不见迎?欲以小雀遇我,使我畏死鹞乎?”育执刀叱攸曰:“君辱臣死,自昔而然。我府君以非罪黜降,如日月之蚀耳,小县令敢轻辱吾君!汝谓吾刀钝邪,敢如是乎!”前将杀之。宣惧,跣下抱育,乃止。自此知名。 司徒王浑辟为掾,除南武阳令。为政清约,宿盗逃奔他郡。迁并州督护。成都王颖在邺,又以育为振武将军。刘元海之为北单于,育说颖曰:“元海