2019年高考英语总复习核心突破课件:第二部分 专题复习 第八章 应用写作(共41张PPT)

2018-10-08
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普通

资源信息

学段 高中
学科 英语
教材版本 -
年级 高三
章节 -
类型 课件
知识点 -
使用场景 高考复习
学年 2018-2019
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPT
文件大小 4.71 MB
发布时间 2018-10-08
更新时间 2018-10-08
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2018-10-08
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/8750384.html
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来源 学科网

内容正文:

第八章 应用写作 一、考点解读 在高考中,应用写作题属于难度中等的题型,它既考查学生对各种应用文格式的掌握,也考查学生的表达能力和翻译能力。这种题型只有1小题,共10分,所占的分值不高。主要的应用文包括:留言条、请假条、通知(口头通知、书面通知)、启事(寻物启事、失物招领)、日记、信件等等。 二、写作技巧 Unit 1 留言条 留言条是便条的一种形式,一般用于熟人之间。留言条往往简明扼要,格式也较简单。日期可写年月日,也可写星期几、上下午或者几点钟。称呼中dear可以省略,语言用词通俗易懂,接近口语化。 首先在正文的右上方写上日期,之后是称呼语(可正式也可随意,看两者关系),接着是正文,最后要有签名。 【格式】 December 13,2016 Tom, I came here to ask you to      ,but you were out.I left a note.I’m going to      .I want to know if you can      .If you can,I’ll come at      . Li Ming    常用的表达式:  1.I came to your home,but you were out. 我去你家,但是你出去了。 2.I have to go at once. 我必须马上走。 3.I’m going to the People’s Park by bike. 我打算骑自行车去人民公园。 4.I want to know if you can lend it to me tonight. 我想知道你是否能今晚借给我。 5.If you can,please let me know. 如果可以,请你告诉我。 6.Many thanks. 多谢。 【范例】 假定你是张华,你打算和朋友明天一起骑车去人民公园,但是你发现你的自行车坏了。你去找同学李明借,可是他不在家,你写留言条告诉他此事,并请他回复你。时间是星期六下午。 【范文】 Saturday afternoon Dear Li Ming, I came to your home this afternoon,but you were out.This Sunday I’m

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