2019年高考语文总复习课件：第三部分 现代文阅读 第二章 文学作品阅读 (共45张PPT)

【考情分析】 第二章　文学作品阅读 年份 题目及题型 分值 2012年 《种一片太阳花》李天芳,两道选择题,一道主观题 10分 2013年 《两千年前的“蝉鸣”》雷抒雁,两道选择题,一道主观题 10分 2014年 《山中避雨》丰子恺,两道选择题,一道主观题 10分 2015年 《卢沟晓月》王统照,两道选择题,一道主观题 10分 2016年 《汲泉者的背影》洪治纲,两道选择题,一道主观题 11分 2017年 《醉黄昏》姚秦川，两道选择题，一道主观题 11分 根据上表，我们可以看出，在近六年的广东高职高考语文试题中，考査分值稳定，但2016年分值增加了1分，考査形式略有变化，2017年分值与2016年保持一致。 从近六年的散文阅读试题中可以总结出一些共性，在题干中一般会出现以下关键词：对文章的理解，对文章的分析，对某句的理解，对画线句的理解，对某一段的理解。当然，更多的是结合文意或题目进行设置问题。概括言之，主要是对文意的理解、归纳文章的内容要点，鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧。 命题趋势： 历年的散文阅读都选取了一些名家的作品，2019年也应不例外。主要考查考生的理解、分析、归纳的能力，题目的设置主要会出现关键句的理解，文章的分析及文意的理解，平时可多掌握一些散文的基本写作技巧，了解它的作用，多阅读一些作家优美而寓意深远的散文，多加练习，提高阅读理解、分析、归纳的能力。 【考纲解读】 《广东省高职高考<语文>科考试大纲》中说明,现代文阅读材料选自课外,其中考查的内容包括以下八部分: (1)理解文中重要词语的含义。 (2)理解文中重要句子的含义。 (3)筛选并整合文中的信息。 (4)分析文章的结构,把握文章的思路。 (5)归纳文章的内容要点,概括中心意思。 (6)分析概括作者在文中的观点态度。 (7)评价文章的思想内容。 (8)鉴赏文学作品中的形象、语言和表达技巧。 文学作品阅读一直是高职高考中一个非常重要的部分,考纲规定主要包括散文、小说、戏剧三种,但后两种由于各自的特点,难以进入高职高考的命题人选择的范围,从2007年到2015年的高职高考,文学作品考查的一直是散文阅读。 【知识梳理】 散文是与诗歌、小说、戏剧并列的一种文学形式,是一种自由灵活、短小精悍、表现真人真事真情的文体。近年来高考中的散文,主要包括叙事散文、抒情散文、写景