人教部编版 七上语文 第三单元 名著导读 《朝花夕拾》知识点归纳 （Word）

一、 【作者简介】 朝花夕拾 ——温馨的回忆与理性的批判 鲁迅（1881－1936），原名周樟寿，后改名周树人。字豫亭，后改为豫才，浙江绍兴人，出身于封建家庭。中 国现代伟大的 、 、 。1918 年 5 月，首次用“鲁迅”的笔名，发表中国现 代文学史上第一篇白话小说《狂人日记》。代表作有小说集《 》、《 》，散文诗集《 》，回 忆性散文集《 》等。其中我们学过的课文有： 、 、 。 二、 【创作背景】 《朝花夕拾》创作从 1926 年 2 月开始，到 11 月结束。后又在 1927 年 7 月 11 日写了《后记》。《朝花夕拾》最 初以《旧事重提》为总题，陆续发表于《莽原》半月刊。鲁迅在《小引》中写道：“带露折花，色香自然要好得多， 但是我不能够。便是现在心目中的离奇和芜杂，我也还不能使他即刻幻化，转成离奇和芜杂的文章。或者，他日仰 看流云时，会在我的眼前一闪烁罢。”意思是早上开的花儿，傍晚的时候把它们收集起来。《朝花夕拾》是鲁迅唯一 一部回忆性散文集。 三、 【主要内容及主题思想】 第一类：童年、少年经历类。 这类作品通过描述作者童年、青年时期的生活片段，在夹叙夹议中，表达了对往日时光的眷恋或痛恨，展现了 当时的人情世态和社会风貌，是了解少年鲁迅的可贵篇章。 作品题目 内容概括 主题思想 《五猖会》 五猖会是一个迎神赛会，在童年的我的心目中 是一个节日。记述儿时盼望观看迎神赛会的急 切，兴奋的心情，和被父亲强迫背诵《鉴略》 的扫兴而痛苦的感受。 表现了家长与儿童在心灵上的隔膜， 控诉和批评了封建家长和强制的封建 教育对儿童天性的压制和摧残。 《从百菜园 到 三 味 书 屋》 描述了儿时在家中百草园得到的乐趣和在三味 书屋读书的乏味生活。 揭示儿童广阔的生活趣味与束缚儿童 天性的封建书塾教育的尖锐矛盾，表 达了应让儿童健康活泼地成长的合理 要求。 《 父 亲 的 病》 父亲被庸医治死，一直是埋在鲁迅心中的痛苦。 文章重点回忆儿时为父亲延医治病的情景，描 述了几位“名医”的行医态度、作风、开方等种种 表现。 揭示了这些人巫医不分、