第三单元 欣赏自己-【优可】七年级初一语文下笔成章轻轻松松学写作文

米 ★ ★大★大★★大大大 ★ 三)欣赏自己 天地之间,每一个人都是独一无二的,每一个人都是值得欣赏的。 欣赏自己,就是发现自身的闪光点并加以肯定;欣赏自己,就是认 识自身的正能量并不断强化。欣赏自己,不是无端地孤芳自赏,而 是针对自身优势不断强化;欣赏自己,不是骄傲地停滞不前,而是 肯定自己美德后继续完善自我。或许,你的学习成绩不够优秀,但 你却关心集体;或许,你的容貌不太出众,但你却热情似火;或许, 你不太聪明,但你却懂得勤能补拙。土地没有高山的巍峨,却有养 育万物的博大;小草没有花朵的美丽,却有野火烧不尽的顽强;你 即使不像伟人、明星一样耀眼,却同样可以活岀自己的价值,展现 自己的精彩。那么今天就请你仔细回想,大胆欣赏,为不可复制的 自己唱首赞歌吧! 七年级1-4单元indd22 2020/3/169:08:04 作文双周练 题目一:说说我自己 题目二:我因 而美丽 写作四步走 第三单元欣赏自己 题目一 第一步,审题 说说”,就是介绍一下;“我自己”,是介绍的对象。向别人介绍自己 什么呢?如何介绍呢?当然是介绍自己的特点、爱好;介绍时要有一定的 条理次序。为了把自己介绍得更形象可感,最好用具体事件加以描述。 第二步,立意 写作四步法 我虽没有出众的外貌,但有一颗善良的心;我虽没有优异的成绩,但 乐于助人;我虽没有好口才,但我爱文字,爱写作。 第三步,选材: 从我的性格特点、兴趣爱好入手,并从生活中选取典型事例表现这些 特点和爱好。 第四步,结构 我虽像小草一样普通,却想像花儿一样绽放 并列式,四件事。 事件一:我因为胆子小,不敢参与刺激类项目,帮伙伴看包、拍照。 事件二:几乎每个周末都去看奶奶,尽孝心 事件三:从小喜欢看书。 事件四:我成绩虽不是最优秀,但擅长写作,胸怀大志。 结尾:在茫茫人海之中,我是一叶轻舟,微不足道。但我却在努力 优化自己,让自己的存在更有价值。 23 七年级1-4单元indd23 2020/3/169:08:04 七年级 题目 轻 第一步,审题: 松 “我”,指自己;“美丽”,表层含义是漂亮、好看,深层含义是具备了 美德、美好品质。横线上可填的内容是促使自已美丽的原因,如乐于助 人、善良、勤奋、好学等。 学写作 第二步,立意 写作四步法 从小胆小的我,在老师的鼓励下克服了自卑心理,我因自信而美丽; 长跑比赛,我不轻言放弃,我因坚持而美丽;班集体活动中,我主动牺牲 自己的学习时间,我因肯于付出而美丽。 第三步,选材 1我在月考前夕为班级板报评比出力 2.我在公交车上为老人让座。 3.我在母亲节为妈妈做力所能及的事。 第四步,结构 开头;鲜花美丽,因为它散发芳香;小雨美丽,因为它滋润万物; 我也美丽,因为我肯于付出。 主体:并列式,三件事。 过渡:)总结句。 总结句一:学校里,我用爱集体的行动彰显了自己的美丽。 总结句二:公交车上,我用尊敬老人的举动展现了自己的美丽。 总结句三:家庭中,我用孝敬长辈的举动诠释了自己的美丽。 结尾生活中,我只是一个不为人瞩目的普通人,但因为乐于为集 体、为他人付出,我同样可以自豪地说:“我是美丽的。 24 七年级1-4单元indd24 2020/3/169:08:05 七年级 8、我因肯于付出而美丽 鲜花美丽,因为它散发芳香;小雨美丽,因为它滋润万物;我也美丽,因为我肯于 轻付出 松 周三板报评比,这期板报谁来出?”周一放学的时候,宣传委员在班里公布这一消 息。谁都知道,这周五要月考,多一点时间复习,就多一点得高分的希望。可作为班集体 的一员,出板报也是我们应该承担的责任啊。想到这,我主动起立,报名。两个晚上,我 都比别人回家晚,在我和几位同学的努力之下,图文并茂的一期板报在周三一早和大家见 学写作 面了。紧接着的评比第一名,又让老师和同学们兴奋不已。学校里,我用爱集体的行动彰 显了自己的美丽 结束了周末补习班一天的课,我踏上了公交车。运气真好,刚过了一站就有一个座 位。我坐下,听着音乐,闭目养神。大约又过了一站地,售票员阿姨的声音传入我的耳 中:“谁给这位老人让个座位?”我连忙睁开眼睛,看到一位老人上了车。我迅速离开座 位,说:¨“奶奶,坐我这儿。”生活中的这一幕似乎并不新鲜,也谈不上感人,但尊敬 C2老人永远都是一位少年最优雅的举止,能展现最动人的风采。公交车上,我用尊敬老人 的举动展现了自己的美丽。 母亲节到了,可妈妈还要到单位加班。想着妈妈平日为我付出的辛苦,我决定送给妈 妈一份惊喜。妈妈刚一出家门,我就开始做起了卫生,经过两个多小时的“艰苦奋斗”, 有些凌乱的房间已经变得窗明几净。之后,我跑到市场,用自己的零用钱买了一束康乃馨 插在花瓶里,放到妈妈卧室的床头柜上。妈妈下班之前,我又做了一个果盘,放在了客厅 的桌子上。母亲节的一些小小的举动,为母亲送上了一份