2018-2019学年人教版高中语文选修《朱子语类》三则（知识讲解+巩固练习）含解析 (共2份打包)

《朱子语类》三则 巩固练习 基础积累 1.给下列加红字注音 愦愦       着意        埽除        芜秽         如履薄冰 恁地       剖判        札定脚      不肖         战战兢兢 2.解释下列加红词语 （1）古之学者为人 （2）只提醒精神 （3）天理所在 （4）寻常遇事时 （5）若是中人之资质 （6）不流于人欲 （7）须大段着力 （8）极要与他埽除打叠 （9）不得苟且放过 （10）向外便是趋愚不肖之途 3.指出下列各句中的通假字或者异体字，并翻译其意思 （1）此便是无克己工夫 （2）极要与他埽除打叠 （3）然小路面前有个物引著 （4）无一时一刻不照管克治 4.下列各组中加红字的意思完全相同的一项是（ ）  A．君子喻于义                     不能喻之于怀   B．自然存天理而行                 越陌度阡，枉用相存 C．明知合行大路                   合家欢乐 D．一步一趋，便有个为义为利在里       向外便是趋愚不肖之途 5.指出下列各句的句式特点 （1）此便是无克己工夫 （2）若贤人资质次于圣人者 （3）仁以为己任 （4）乃为人欲引去 阅读理解 6.下面是吴淡如的散文《畅所欲言未必道德》中的一段话，阅读之后，请谈谈你对待网络上“畅所欲言”的现象的看法：     很早以前就有人问我，是不是要设一个网站，和大家“沟通”一下意见？我会说，我还是喜欢比较传统的方式，有问题，写信到出版社给我。我相信，一个人愿意郑重其事地把心情或意见落成“信”，至少是经过思虑咀嚼的，才算真正的问题。     白纸黑字，至少经过一些修饰与修正，代表慎重的心意。在这个资讯泛滥的时代，我并不想听到大多匿名者不负责任的“畅所欲言”。     现在有太多渠道可以“畅所欲言”了。报纸的传真热线、广播的Call in节目，还有四通八达的网路，大家忙着发表意见。正面的作用是，大众的声音得到了倾听的机会，但负面作用则是不道德的攻讦像细菌一样，拥有非常不负责任的“培养皿”。 躲在暗处的我们，是比较敢大声说话的，因为我们可以不负责任。看他不顺眼，放黑函，很畅快，不是吗？ 我的看法： 参考答案 1.kuì  zhuó  sǎo  wú huì  bó  nèn  pōu  zhá  xiào  jīng 2.（1）求学的人；（2）提神醒志；（3）心之本然；（4）平常的；（5）天生的才能、性情；（6）向坏的方向转变；（7）仔细地；（8）特别需要；（9）随便地；（10）无才、无能、不贤、不正派 3.（1）“工夫”同“功夫”，本领、造诣；（2）“埽”同“扫”，洒扫；（3）“著”同“着”；（4）“克治”同“克制” 4.A（A都是使……明白B使……在心里留存；问候C应该；全、满 D：走一步，指有所行动；趋向，趋于） 5.（1）判断句（2）定语后置句（3）介词宾语前置句（4）被动句 6.示例： 人与人之间的交流，都应建立在真诚与尊重的基础上。人唯有尊重他人，才能尊重自己，才能赢得他人对自己的尊重。 尊重他人不仅仅是一种态度，也是一种能力和美德，它需要设身处地为他人着想，给别人面子，维护他人的尊严。 在某种意义上，不加掩饰，直接表露或宣泄是无能、自私的错误表现，它只会恶化事端，造成大家都不愉快的结局。掩饰并非虚伪和造作，只是选择适当的语言和时机做适当的事情；相反，没有任何掩饰的人必然不能与其他人愉快和睦地相处。不要不顾别人的感受对他人的缺点大肆批评，也不要用尖刻的语言去伤害他人，不要取笑他人或是对别人感到不屑，这些都是对他人不尊重的表现，是你与他人愉快沟通交流的一大障碍。 尊重他人，才能自重。   $$《朱子语类》三则 学习目标 1.初步了解理学产生的时代背景和发展概况，辩证思考理学的历史意义。     2.引导学生讨论并把握朱熹在理欲问题、义利问题、读书方法方面的基本思想。 知识积累 文学常识 作家     朱熹，（1130—1202）字元晦，号晦庵，谥文公。南宋著名理学家，思想家，哲学家，诗人，教育家，文学家。 福建人，19岁中进士，朱熹在政治上没有太高的地位，但是授徒讲学近50年，在思想、哲学、古籍注释整理、教育上取得了很高的成就，成为一代宗师。 朱熹有很多著作，其中对后世影响最大的是《四书章句集注》和《近思录》等。他的学术思想影响中国元、明、清各代近700年之久，成为官方哲学、儒学正宗，《四书章句集注》被政府钦定为科举考试的指定教材，影响极大。 我们对《四书章句