陕西省山阳县色河铺镇初级中学九年级道德与法治上册：2.5.1公共生活文明参与 学案

山阳县色河中学 九年级 政治 学科导学案 主备人：卢锋审核人 ： 授课班级 ：九年级  备课组： 政史地 编号： 9   学习内容 第2单元第5课积极参与公共生活第1课时公共生活文明参与 课型：（新授课） 课标要求 学习目标 知识目标：通过案例探究了解文明参与公共生活的必要性；知道文明参与公共生活的要求；通过讨论懂得如何遵守公共秩序；理解爱护公共设施的原因；学会爱护公共设施的做法。 能力目标：通过学习使学生能够辨别美丑，提高文明参与公共生活的能力。 情感目标：培养学生增进关心社会的情感，培养良好的公德意识和公共精神 重点：文明参与公共生活的必要性； 难点：如何遵守公共秩序 时间分配 导课 2 分、自学 10 分、交流展示 10 分、归纳梳理 10分、巩固 10分 学习过程 学案（学习过程） 导案（学法指导） 一自学新知：阅读课本找到下列问题并在教材中勾画出、标注问题，同时完成《成长资源》预习导案部分。 1、文明参与公共生活的必要性是什么？ 2、文明参与公共生活的要求是什么？ 3、如何遵守公共秩序？ 4、爱护公共设施的原因有哪些？ 5、爱护公共施的做法有哪些？ 二、展示交流： 小组代表展示自学成果，教师补充。小组长检查学生完成情况。 三、知识应用：讨论交流 1、列举公共生活中还有哪些不文明现象。这些不文明现象会对社会产生什么影响？ 2、 我们能为爱护公共设施做些什么？ 排队是中国人生活中不可缺少的内容，是我们社会生活中的一种行为秩序，相对来说，排队应该是一件比较容易的事情。排与不排、亲密无间地排、稀稀落落地排，所反映出来的，又绝对不仅仅是排队这么简单。目前，我国很多城市将每月的11日定为自觉排队日，希望通过倡导“有序排队”，推动市民形成文明自觉，树立文明新风尚。 对于排队，有以下两种不同观点： 观点一：“别人排，我就排；别人不排，我也不排！” 观点二：“不论别人排不排，我们都应自觉有序排队！” （1）你赞同哪种观点？ （2）有人认为专门设立“排队日”是小题大做，对此你有什么看法？ 四、课堂检测 1.根据国家旅游局“2017年全国旅游工作会议”发布的数据,人境旅游人数1.38亿人次,同比增长3.8出境旅游人数达1.22亿人次,同比增长4.3%;出境游客总人数首超2.5亿人次大关。有出境旅游的