内容正文:
山阳县色河中学 九年级 政治 学科导学案
主备人:卢锋审核人 : 授课班级 :九年级 备课组: 政史地 编号: 4
学习内容
第一单元第二课旗帜引领前进路第一课时 课型:(新授课)
课标要求
学习目标
知识目标:理解改革开放的伟大意义,了解中国特色社会主义理论体系。
能力目标:提高搜集资料、解读资料和解决现实问题的能力。
情感、态度与价值观目标:自觉做改革开放的拥护者和支持者,积极为中国特色社会主义建设做贡献。
重点:改革开放的意义
难点:改革开放的必要性
时间分配
导课 2 分、自学 15 分、交流 8 分、展示 5分、巩固 10分
学习过程
学案(学习过程)
导案(学法指导)
一、自学新知:自主学习并在教材中勾画出、标注问题。
1、 改革开放的时间、改革的实质和目的、改革的意义或作用
2、 中国特色社会主义内容有哪些?它最本质的特征是什么?其中中国特色社会主义理论体系指的是什么?
3、 进入新时代后我国的主要矛盾是什么?中国特色社会主义进入新时代的历史意义是什么?
4、 实现社会主义现代化的必由之路是什么?
5、我国现代化建设为什么必须以中国特色社会主义理论体系为指导?
2、 展示交流:
小组代表展示自学成果,教师补充。小组长检查学生完成情况。
3、 知识应用:讨论交流
师生合作讨论:读歌曲《春天的故事》回答
1,中国人民实现了站起来——富起来——新时代的发展历程的根本原因是什么?文中的“旗帜”指的是什么?
2,“领路人”指的是谁?它能够“带领我们走进新时代,高举旗帜开创未来。”原因是什么?
四、课堂达标
1习近平主席指出,2018年我们要以改革的实际行动庆祝改革开放40周年。下列对于改革开放认识正确的是()
①改革开放是强国之路、富民之路
②我们对世界上所有国家、全方位的开放,毫不保留
③改革开放是决定当代中国命运的关键抉择
④我国只对世界上发达国家开放
A. ②④ B.③④ C.①② D.①③
2、 随着互联网科技的不断发展,移动支付的使用频率也随之大幅增加,极大的方便了人们的日常生活和消费。短信支付、声波支付、微信支付和支付宝支付等移动支付手段花样繁多。这一变化从侧面反映了( )
A.改革开放以来科技改变了人们的生活方式
B.社会主义初级阶段的主要矛盾已经解