重庆市璧山区青杠初级中学校川教版（2018）九年级历史上册教案：第2课古巴比伦王国

青杠初中“康·雅教育”课堂教学设计 课题 第2课古巴比伦王国[来源:学科网ZXXK] 主备人 曾佑立 上课时间 教学目标[来源:学科网] 记住古巴比伦《汉谟拉比法典》，通过对《汉谟拉比法典》的内容及法典阶级实质的分析，认识国家法律的阶级性。 教学重点 《汉谟拉比法典》的内容及实质。 教学难点[来源:学科网ZXXK] 《汉谟拉比法典》的实质 教学过程 课堂导入 我们去考察上古亚洲的巴比伦文明吧!上古即指奴隶社会的历史。我们一起探讨吧。 新课教学 ⒈两河流域的早期国家 ⑴起源：两河流域（幼发拉底河和底格里斯河）是古代西亚文明的摇篮。 ⑵产生：约从公元前3500年开始，两河流城南部出现了苏美尔人建立的为数众多的奴隶制国家。 ⑶统一：阿卡德王国在两河流域建立了最早的统一国家。 ⑷分裂：公元前2006年，两河流域陷入分裂之中。 ⒉古巴比伦王国 ⑴建立：约公元前1894年，阿摩利人在巴比伦城建立起奴隶制国家——古巴比伦王国，它是西亚文明的典型代表。 ⑵统一：古巴比伦王国在汉谟拉比时再度统一了两河流域，建立起中央集权的专制统治。 ⑶繁荣：汉谟拉比时代，两河流域的社会经济、文化达到了空前的繁荣。 ⑷衰落：汉谟拉比死后，古巴比伦王国走向衰落，公元前1595年，被北方入侵的民族所灭。 ⒊《汉谟拉比法典》　 ⑴制定：为加强对统一王国的专制统治，汉谟拉比编订了《汉谟拉比法典》。[来源:学。科。网Z。X。X。K] ⑵概况：法典用楔形文字刻在一个黑色玄武岩石柱上。法典由序言、正文和结语三部分构成。序言宣扬国王的权力是神授予的，颂扬汉谟拉比的丰功伟绩。结语昭告天下，表明法典奉神的旨意保护民众，立法公正，要传之久远。法典正文对等级制、奴隶制、土地制、租赁制、雇佣制等都作出了具体法律规定，以保护私有制和奴隶主阶级的利益。 ⑶地位：《汉谟拉比法典》比较全面地反映了古巴比伦王国时期两河流域地区的社会面貌。它是世界上第一部比较完备的成文法典，也是古巴比伦王国留给世界文明的重要遗产。 课堂小结 今天我们学习了亚洲的文明古国——巴比伦。同学们总结下学习了哪些内容。 作业布置[来源:Zxxk.Com] 1.书上本课练习 2.本课填充图及练习册 板书设计 1.河流域的早期国家 2.巴比伦王国 1 汉谟拉比法典》　 教学反思 $$