重庆市璧山区青杠初级中学校川教版（2018）九年级历史上册教案：第6课古代希腊罗马文化

青杠初中“康·雅教育”课堂教学设计 课题 第6课　古代希腊罗马文化 主备人 曾佑立 上课时间 教学目标 以建筑艺术、公历等为例，初步认识希腊罗马古代文化的成就。 教学重点 古希腊罗马在文学、艺术、数学、历法方面的成就 [来源:学科网ZXXK] 教学难点[来源:学科网ZXXK] 理解社会历史环境与文化成果的关系。 教学过程 课堂导入 图片展示：盲诗人在唱诗 新课教学 ⒈史诗与戏剧 ⑴史诗：古希腊罗马文学是欧洲文学之始。《荷马史诗》由《伊利亚特》和《奥德赛》两部长诗构成，描写的是有关特洛伊战争的故事，相传由盲诗人荷马根据民间流行的迈锡尼时代的故事和神话传说整理汇编而成。《荷马史诗》反映了处在人类文明童年时期的希腊社会面貌，是不朽的世界文学名著。[来源:学科网] ⑵戏剧：包括悲剧和喜剧作品。歌颂英雄主义是希腊悲剧鲜明的主题。悲剧《被缚的普罗米修斯》是希腊戏剧的典范。 ⒉建筑与雕塑 ⑴建筑：古希腊建筑盛行大理石柱与雕塑相结合的柱廊式风格。雅典卫城的帕特农神庙是这种建筑风格的典型代表。古罗马建筑与希腊建筑风格颇相一致。万神殿是最著名的大理石神庙柱廊建筑。罗马斗兽场是最宏大的竞技场建筑。 ⑵雕塑：古希腊雕塑主要以人体为题材，作品多是裸体的人像和神像，注重表现人体的强健与心灵的健康。代表作品有《掷铁饼者》《米罗的维纳斯》和《拉奥孔》等。 ⒊数学与历法 ⑴数学：古希腊罗马的自然科学是欧洲科学发展之始。古希腊数学家欧几里得的《几何原本》是古代数学的伟大成果，欧几里得还建构了平面几何和立体几何的基本内容，使几何学成了一个自成体系的独立学科。 ⑵历法：恺撒时代，罗马吸取埃及历法成果，制定了儒略历。罗马教皇格列高利十三世时期，对其进行了修订，修订后的历法称为格列历。20世纪初，它成了国际通用的公历。 课堂小结 同学们总结下这节课学习了哪些内容。 作业布置 1.书上本课练习 2.本课学习指要练习 板书设计 1 史诗与戏剧 2.建筑与雕塑 3.数学与历法 教学反思 $$